【摘 要】
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从认知语言学的角度对俄语中Длинный/короткий的隐喻拓展意义进行初步的探讨,阐释他们由空间域向时间域、评价域、社会关系域三个目标域发生映射的隐喻认知基
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从认知语言学的角度对俄语中Длинный/короткий的隐喻拓展意义进行初步的探讨,阐释他们由空间域向时间域、评价域、社会关系域三个目标域发生映射的隐喻认知基础。通过分析进一步加深对隐喻认知性的认识,对语言教学有很大帮助,尤其是对词汇教学具有一定的意义和实用价值。
From the perspective of cognitive linguistics, this paper explores the expansionary significance of the metaphor of Длинный / короткий in Russian and expounds the metaphorical cognitive basis of their mapping from the spatial domain to the three target domains: time domain, evaluation domain and social relation domain. By analyzing and further understanding cognition of metaphor, it is of great help to language teaching, especially to vocabulary teaching, which has certain significance and practical value.
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