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摘 要：目前，焦虑心理已成为在校大学生常见的负性情绪状态。本文运用扎根理论研究方法，在开放式问卷调查和文献研究的基础上，采用半结构化深度访谈方式，通过编码对在校大学生焦虑心理现状进行分析，并提出相应的解决措施与思路，以促进大学生心理健康教育。
在校大学生焦虑心理现状分析及对策研究
【摘 要】
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摘 要：目前，焦虑心理已成为在校大学生常见的负性情绪状态。本文运用扎根理论研究方法，在开放式问卷调查和文献研究的基础上，采用半结构化深度访谈方式，通过编码对在校大学生焦
【机 构】
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内蒙古工业大学，内蒙古 呼和浩特;南京师范大学 外国语学院，江苏 南京
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2020年92期
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