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兴趣是学生的内驱力。教师在美术课堂上采用创设情境尝试教学方法，激发学生学习的兴趣，使学生的学习成为自主、自发的学习。
美术课堂创设情境模式的尝试教学
【摘 要】
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兴趣是学生的内驱力。教师在美术课堂上采用创设情境尝试教学方法，激发学生学习的兴趣，使学生的学习成为自主、自发的学习。
【机 构】
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安徽省芜湖县第二小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年9期
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