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本文从培养学生汉字录入技能出发,从培养学生的兴趣入手,从心理学的角度进行分析,采用科学的训练方法,结合本人在多年的汉字录入教学实践中实验经验,经过实践、思考、总结、再实践,得出的一些实用的教学方式、方法。
注重学生个性心理 多方挖掘学生技能潜力——计算机教学中汉字录入教学初探
【摘 要】
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本文从培养学生汉字录入技能出发,从培养学生的兴趣入手,从心理学的角度进行分析,采用科学的训练方法,结合本人在多年的汉字录入教学实践中实验经验,经过实践、思考、总结、
【机 构】
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苏州工业职业技术学院
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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