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班主任是任课老师与学生的核心，是其思想、行为的塑造者，更是将学生培养成人才的导师。而品德教育是班主任需要开展工作的重中之重，是强化学生素质素养、品德修养，推动学生综合性发展的关键渠道。但是，现下大多数小学班主任不具备合理、有效的德育工作模式，致使总体德育工作效果差、品质低，不利于学生良好品质的培养与身心素质的发展。因此，班主任一定要领悟到德育工作的主要作用以及改革德育模式的紧迫性。