固定化后期添加啤酒酵母菌降低啤酒中双乙酰含量的探讨

来源 :中国酿造 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mcl8023
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探索用后期添加固定化酵母菌降低啤酒中双乙酰的工艺,通过单因素和正交试验,发现后期接入固定化啤酒酵母菌降低双乙酰含量的最佳工艺为:发酵温度为12℃,接入时间为发酵第16d,发酵再次接入固定化酵母菌的接种量为1.0%,此时双乙酰的量为0.083mg/L,啤酒口感达到9.2分。固定化的酵母菌可以重复利用3次,啤酒的双乙酰值和口感维持稳定。该研究表明利用固定化细胞的后期添加可以降低啤酒中的双乙酰含量。
其他文献
我国台湾地区绿益康生物科技公司研制开发出世界上第一瓶蔬菜酱油“鲜味酱”,并已投放市场,已在中国内地、台湾地区、日本、韩国提出了专利申请。
在小学语文教学中,通过情景的创设使教学氛围更加生动,提高小学生的学习热情及学习效率。灵活性地运用此教学模式,达到知识传输接收的最大效果,实现语文教学效率最大限度地提
[摘要]:主动学习,能让学生更好地完成知识学习。为了可以让主动学习进入课堂,就需要教师不断努力,用兴趣引导、培养学生会学、善学的能力。 主动学习 课堂 自觉 新时代的学校教育观念要转向终身教育的观念,“怎样培养学生学习主动性”,取决于学生是否“愿学”“会学”“善学”。调动学生的积极性和主动性,不仅是为了让学生摆脱枯燥、乏味的课堂气氛,更是为了有效提高语文课堂教学的效率。学生是课堂教学的主体。课堂教
【摘要】校內实训基地建设是中职学校实现校企合作,提升教育教学质量,培养适应企业需求的技术应用型专门人才的重要模式。中职学校通过建设实训基地,探索基于校企合作的新教学模式,为培养适应企业需求的合格人才提供一条有效途径。  【关键词】中职校企合作实训基地一、校企合作共建校内实训基地建设的意义  职业教育的培养目标是“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”。职业教育的培养目标要求我们要在教学过程中重
苎麻新组合“DBE0206”是雄性不育系“C38”和“9533”的杂交F1代,杂种优势强,原麻产量高,纤维品质优良,分离变异较小,抗逆性强。该组合在四川省各级试验中均表现优良:平均原麻单产
绍兴黄酒业自2004年以超前的思维和眼光确立“天下黄酒源绍兴”这一战略定位,同时通过一系列的宣传推介,很好地提升了绍兴黄酒这个品牌的知名度,今年,绍兴黄酒喜获“中国驰名商标
摘要:随着社会的不断进步,教育的不断改革,社会需求越来越高,对大专学生的要求也就越来越严格。在教育部颁发的《英语课程教学基本要求》中明确指出,英语课程不仅仅要求学生打好语言基础,更加重要的是培养学生的实际运用语言的技能。这就强调,不能够只是注重对学生知识理论的培养,要更加注重学生的实践能力。英语课程本就是一个对口语交际能力要求较高的科目,再加上大專院校的学生是马上就要走进社会的群体,要实际运用到口
本文总结高山地区优质商品蔬菜栽培集成技术,包括设施配置、品种选择、套棚育苗、规范种植、配套技术、科学施肥、园地管理、适时采收等。
以番木瓜为原料,研究了番木瓜果酒的最佳工艺条件。通过考察固液比、初始糖度、装瓶量、接种量、发酵时间对番木瓜果酒感官评价的影响,确定了各因素的适宜作用范围,并在此基础上
针对稻曲病在四川不同水稻种植区发生的情况,本文从稻曲病症状、发生特点、流行因素及轻简化防控技术对策等方面进行阐述,以期指导生产上对于该病的正确认识和采取有效的防控