浅谈童装艺术教育活动中教师的教学策略

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《纲要》中指出:“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本纲要,从本地、本园的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,制定切实可行的工作计划并灵活地执行。”教育教学策略是教师和幼儿为了实现共同教学目标,完成共同教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。虽然童装艺术活动是渗透在一日活动的各个环节,
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