联合优化法加西酞普兰片治疗持续性姿势知觉性头晕的疗效及对抑郁和睡眠状况、MOCA和BBS评分的影响

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目的:观察联合优化法加西酞普兰片治疗持续性姿势知觉性头晕的疗效及对抑郁和睡眠状况、MOCA和BBS评分的影响。方法:将90例持续性姿势知觉性头晕患者为两组。对照组56例给予西酞普兰片,10 mg/次,2次/d,口服。治疗组34例在对照组治疗基础上给予联合优化法治疗。天葛定眩汤(天麻、葛根、太子参、丹参、川芎、当归、半夏、炒白术、泽泻、蔓荆子、炒僵蚕、薄荷)联合针刺治疗(百会、天柱、太阳、足三里、三阴交)及心理治疗、平衡康复治疗、认知行为治疗。两组均以2周为1个疗程,治疗2个疗程后判定疗效。结果:治疗组基本恢复20例,显效10例,有效3例,无效1例,有效率为97.06%(33/34);对照组基本恢复18例,显效6例,有效15例,无效17例,有效率为69.64%(39/56)。两组疗效对比,差异有统计学意义(P<0.01)。治疗后,在BECK焦虑量表评分、BECK抑郁量表评分、匹兹堡睡眠质量评分(PSQI)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分、Berg平衡量表(BBS)评分、脑神经递质表达方面对比,治疗组优于对照组(P<0.01)。结论:联合优化法治疗持续性姿势知觉性头晕疗效确切。
其他文献
目的:探讨方氏头皮针联合前庭康复治疗持续性姿势-知觉性头晕的临床疗效、可能的作用机制及安全性。材料与方法:选取2020年8月至2023年1月期间收治于辽宁中医药大学附属医院耳鼻咽喉头颈科的PPPD患者93例,要求符合纳入标准及排除标准,采用随机数字表法将患者随机分为对照组、针刺组和联合组,各31例。三组患者均给予路由泰口服治疗。针刺组同时给予方氏头皮针治疗。联合组在针刺组的基础上加前庭康复治疗。三
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为了提升鹤山市三镇高标准农田的建设效果,对高标准农田工程的输、排水工程建设进行分析研究。从输排水方案规划、设计两个方面进行分析研究。区内现有灌溉与排水设施基本成型,但标准较低。输排水渠道断面需要结合工程实际情况确定,采用浆砌砖护砌,水泥砂浆抹面防渗。
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随着素质教育不断发展,人们对于艺术教学也更加重视,希望学生在接受艺术知识教学时,还能够实现德育效果提升。本文基于艺术素质测评的角度,对初中音乐教学与德育融合的策略进行了分析,并从教育目标明确、音乐历史故事引入、音乐审美教育加强、传统音乐元素融入、音乐实践活动开展五个方面提出了建设性意见,以期通过这些建议可以给初中音乐教学与德育融合带来实质性帮助,实现学生综合素质培养。
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<正>持续性姿势性知觉性头晕(PPPD)主要表现持续性摇摆晃动的不稳感和(或)头晕症状持续超过3个月,行走或者站立时加重,坐下减轻,躺下减少或消失[1]。PPPD既往曾有导致急性眩晕发作或共济失调的疾病,但症状消失后仍有头晕不适。体格检查无明确的神经耳科及其他神经系统疾病的阳性体征。行为评估可以正常和(或)表现出低水平的焦虑和抑郁,可能合并其他精神障碍。神经影像学检查和平衡功能检查正常,或轻度异常
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目的:通过分析患早期乳腺癌且行前哨淋巴结活检术患者的差异,探究前哨淋巴结转移的相关危险因素,为临床医生对患者选择合适的腋窝术式提供参考依据方法:选取在安徽医科大学第二附属医院乳腺外科2020年7月至2021年12月期间患早期乳腺癌且行前哨淋巴结活检术的患者,且前哨淋巴结已经发生转移的患者后续均行腋窝淋巴结清扫术。回顾性的收集这些患者的临床病理资料,如年龄、体重指数(Body Mass Index,
学位
卡尔·米切姆(Carl Mitcham)是美国一位著名的学者,在当代技术哲学和工程伦理学领域颇有建树。他从工程设计视角研究工程活动中的伦理问题。景观设计是为人类营造良好的人居环境重要的工程设计之一。因此,米切姆的工程伦理思想对我们景观设计的实践活动具有重要意义。本文试图通过对米切姆的工程伦理思想的梳理,从“考虑周全”的责任伦理、工程设计中的伦理、工程在社会关系中的伦理,即人道主义工程、工程与文化差
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目的 通过因子分析探索持续性姿势-知觉性头晕(persistent postural-perceptual dizziness, PPPD)的中医证候特点。方法 采集193例PPPD病例症状、舌象、脉象,将每一症状、舌象、脉象作为一个统计变量,“有”则赋值为“1”、“无”则赋值为“0”,计算四诊信息的频数和频率,运用因子分析对高频症状、舌象及脉象进行非线性降维并提取公因子,得出病性、病位证素及中医
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义务教育阶段的艺术测评,目前主要由国家义务教育阶段质量检测和学生艺术素质测评组成。艺术测评还处在试验阶段,对于考核的内容和原则还在不断完善和修订。在“双减”政策下,初中阶段的艺术测评存在的问题比较普遍且典型。鉴于此笔者结合日常教学经验、同行教研以及阅读学习,希望用“两增”和“两减”的方法,让初中艺术测评更合理。
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目的:观察揿针联合康复技术治疗持续性姿势-知觉性头晕(PPPD)的疗效。方法:随机将80例PPPD患者分为两组,每组40例,对照组采用前庭常规治疗和前庭康复训练治疗,观察组在此基础上联合揿针治疗。治疗4周后,比较两组患者临床疗效及治疗前后头晕持续时间、头晕程度[视觉模拟评分法(VAS)评分]、躯体化症状自评量表(SSS)评分及汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分。结果:观察组总有效率为87.50%(3
期刊
《中小学生艺术素质测评办法》已经实施多年,从设立中小学生艺术素质测评实验区试点实施到现在的全面实施,各地中小学都在不断地探索简捷有效的测评办法,以此促进新时代美育工作的开展。该文结合几年来厦门市集美区的美术教育教学特点,从落实课内学业指标、提升课堂实效,优化美育资源、提升课外美育活动品位,区域统筹督导、落实测评工作方面,探讨开展中小学美术素质测评的探索与实践。
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