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小学数学教学中导学互动模式的运用
小学数学教学中导学互动模式的运用
来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongshan
【摘 要】
:
相比较其他学科而言,小学数学较为抽象,而这个阶段的孩子身心正处于具象到抽象转变的阶段,如果缺乏有效的引导,则不利于孩子们的理解与学习。因此,有效的教学方式极为重要。
【作 者】
:
张少雁
【机 构】
:
河北省邯郸市丛台区曙光小学
【出 处】
:
东西南北:教育
【发表日期】
:
2020年18期
【关键词】
:
小学数学
导学互动
意义
策略
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相比较其他学科而言,小学数学较为抽象,而这个阶段的孩子身心正处于具象到抽象转变的阶段,如果缺乏有效的引导,则不利于孩子们的理解与学习。因此,有效的教学方式极为重要。导学互动教学模式强调教、导、学三个层面深度衔接,注重师生、生生间的互动,以满足核心素养理念下小学数学教与学的具体要求。
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