小学语文古诗词教学策略思考

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古诗词作为我国古代历史文化遗产,具有深刻内涵、意境深远的特点,是人们陶冶自身人文素养的主要途径.随着教育事业不断改革,不断加强学生们综合素养的培养和提高,为学生们之后的学习活动打下夯实的基础.在小学语文古诗词教学课堂中,教师们以古诗词教学的中心为教学原则,不断拓展学生们古诗词知识面,整体性的提高学生们语文综合素养.本文将以小学语文古诗词教学策略思考为主题,从以下几个方面进行详细的分析.
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