【摘 要】
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刘冬岩在《视觉思维对教学的启示》一文中解释了“视觉思维”的内涵:视觉感官对外部刺激进行反应形成“视觉意向”,并以此为中介,在观察、想象、构绘三者的相互作用中进行创造性
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刘冬岩在《视觉思维对教学的启示》一文中解释了“视觉思维”的内涵:视觉感官对外部刺激进行反应形成“视觉意向”,并以此为中介,在观察、想象、构绘三者的相互作用中进行创造性的思维。
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目的:观察白砂糖在术后切口脂肪液化、感染伤口、小面积烧伤烫伤创口中,预防感染,促进伤口愈合的效果。方法:对22例脂肪液化感染致切口愈合不良者,采用白砂糖配合红外线照射
传统语文教学的一个特点是重视读,特别是大声朗读。老师富有感情的朗读本身就是传统语文教学的重要方式,学生通过聆听老师的朗读,即会对作品产生深刻的感受。 文史学家罗庸回忆初中的学习时说,语文老师的朗读给他留下深刻的印象: 王先生操着本色的宝坻土音,声如洪钟,语言缓慢而沉着有力,读本文时抑扬顿挫,一字不苟,尤其是语势的转折,虚字的照应。经他一念,整篇文章就像一个人在面前说话一般,不待解释,已大部分明
本文中心思想是提示那些对电子天平校准不了解或不重视的人们,电子天平的校准是一个不可忽视的工作.
【摘要】随着社会的发展,社会对教师的素质提出了更高的要求。加之近年来高校师范专业毕业生的就业形势日益严峻,所以加强高校师范专业学生的职业技能教育迫在眉睫。正确认识加强师范专业学生职业技能教育的重要性、分析师范专业学生必备的职业技能以及高校师范专业职业技能教育存在的问题,并提出了加强高校师范专业学生职业技能教育的措施。 【关键词】高校师范专业 学生 职业技能教育 近年来,我国高等教育发展的速度很
石中英在《什么知识最具教育价值》中指出,比较和判断某种知识教育价值大小的标准有三条:在多大程度上满足儿童发展的需要、在多大程度上满足社会发展的需要、在多大程度上满足
双语教学对培养复合型人才、开拓学生视野具有重要意义。以模具设计课程的双语教学为例,通过对双语教学的开展情况分析,总结经验与教训,为本专业相关课程双语教学的实施与改革提供参考。 双语教学 复合型人才 模具设计 随着我国经济的高速发展和世界经济一体化时代的到来,为与世界接轨,我国迫切需求专业知识强、外语水平精湛的复合型人才。双语教学已成为当前高校教学改革的一个热点。 所谓双语教学,即用非母语进行
目的:分析下颌骨骨折小型钛板坚固内固定的临床效果,探讨其优点及其不足。方法:52例患者共71处下颌骨骨折行小型钛板坚固内固定。结果:52例患者术后伤口均无感染,1期愈合。49例恢
2型糖尿病患病率不断上升,治疗观念也不断更新。之前一般先口服降糖药,而且从一种药小剂量开始,然后再根据血糖的程度增加降糖药的剂量或种类,现在提倡一旦确诊糖尿病且血糖明显升高(空腹血糖≥11.1mmol/L,糖化血红蛋白≥9%)就开始应用胰岛素治疗。对初诊2型糖尿病患者,在临床工作中应用诺和灵30R联合二甲双胍治疗,取得不错效果,现报告如下。
我的好多事情都是学生帮我完成的。虽然不符合有关规定,但我坚信,懒惰的老师会培养勤劳的学生,因为并不是所有的事情都由老师包办代替,就会收到最佳效果。 比如,批改默写之类的工作,就是请学生帮我做。我会把全班分为八个小组,在默写完毕之后,负责批改的同学则来领任务。负责批改的一般都是我挑选的语文成绩比较优秀的同学。 有一天,小张同学对我说:“老师,我也想批改默写。”我说:“为什么?”小张说:“因为我觉
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.18.005 中药口服治疗 盆腔炎性疾病中医包括妇人腹痛、癥瘕、带下等,多由于正气不足,外邪内侵或房事不洁,外邪入侵,入里化热,热灼津血,血液凝滞不通,不通则痛,治疗以清热解毒为主进行辨证施治。 热毒炽盛型:主症:发病急骤,腹痛剧烈,拒按,伴高热,带下色黄,质黏稠,味臭秽。小便赤,大便秘结,舌红苔黄,脉滑数。治法:清热解毒,