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摘 要：教育是民族振兴和社会进步的基石。创意美术作为美术教育的一种形式， 具有其独特的魅力。该文主要通过对创意美术的论述， 分析其在儿童教育中所发挥的重要作用。
关键词：创意美术; 儿童教育; 儿童教育论文
新时代要求我们要不断的创新， 创意美术作为艺术教学中的创新者对于提升儿童的创造能力、自主学习能力以及促进儿童全面发展方面具有积极重要的作用。美术教师应充分把握美术教育规律， 顺应儿童成长和身心发展的规律， 发挥创意美术对于儿童积极有效的教学优势， 通过丰富多样的途径培养儿童的创造能力和想象力， 为儿童的终身长远的发展打下坚实良好的基础。
一、创意美术的概述
创意美术是遵循儿童的身心发展规律和生长发育特点，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官的绘画性游戏，用丰富多彩的材料，使儿童可以通过点、线、面的认识与作用进行构图造型，感受线、色、形、面的神奇美感，从而使儿童思维得到开拓，让儿童的内心世界得到充分的表达，从而提升儿童的创造能力，丰富儿童的想象力。在教学中融入与运用创意美术思维， 可以培养儿童的发散思维和思考能力， 提升儿童的综合素养。
在众多艺术形式中，创意美术是最能体现儿童的独特想法和开阔儿童思维方式的一种，孩子们只要遵循一定范围内的美术规则，完全可以不拘泥于绘画要求，尽情发挥，内心的想法也可以自由表达，从而达到开阔儿童思维和培养儿童主动思考的能力。
创意美术的表现形式多种多样，材料的使用也可以丰富多彩，没有固执单一的绘画形式要求，孩子们完全可以根据个人喜好，运用所有的美术形式对内心想法进行表达。通过培养孩子的绘画兴趣，以趣味的方式让孩子在玩耍中学到更多知识。通俗的理解， 创意美术具有如折纸画、线描画、石头画、图章画等丰富的艺术形式， 其创作类型有想象作品、写实画作、各类装饰画等， 评价方法包括自评、师评、师生互评等几种方式。在绚丽多彩的艺术王国中，孩子们可以自由翱翔，不受任何限制和束缚， 可以自由的发挥想象。因此， 孩子们更容易接受并喜欢这样的美术教学形式， 因为它追求的是探索的过程而不是探索的结果， 这样就弱化了儿童的功利心， 大大激发了儿童对创意美术学习的兴趣。
二、创意美术的优势
1. 选材自由，不受限制
创意美术最常见的创作材料有：素描纸、卡纸、刮画纸、一次性纸杯、纸盘、皱纹纸、吹塑纸、海绵、石头、颜料、剪刀等， 在创作过程中， 儿童可以随心所欲地发挥想象力， 打破常规，不限定于使用任何绘画工具， 不受所需材料的某些功能与常规用途的限制。与美术中单一画种的学习相比， 创意美术具有独特的开放性、包容性。
2. 可实施性强，场地灵活
创意美术的实施性强，场地灵活，教师既可以在绘画区域引导， 孩子家长又可以在家里、郊外随时随地引导儿童自由创作。同时， 教师和家长可以在某个特定场合， 针对某一事物进行点拨， 激励儿童现场创作， 从而达到培养儿童兴趣、开发儿童思维的目的。
3. 表现形式多样化
爱因斯坦在《论科学》中就曾经说过：‘想象力比知识重要得多。因为知识是有限的，而想象力是可以无穷无尽的，想象它包含了一切，它推动了人类的进步，甚至是人力进化的源泉。’创意美术 的优势在于：单一地学习绘画技巧， 是很狭窄的一条道路， 而创意美术是为了带给孩子一种对生活的领悟和感知。”这种领悟和感知的表现形式是多种多样的， 没有固定模式， 而可能是多种材料和想法的融合乃至碰撞， 呈现的效果应是五彩缤纷的。
三、创意美术在儿童教育中的积极作用
1. 有利于培养儿童的审美能力
创意美术是艺术课程的其中之一， 对于培养少年儿童的审美认知能力具有积极作用。在美术教学中融入创意美术教学， 能够使少年儿童更广阔、更自由地感知客观和其内心所认为的美， 拓展了感悟的机会和途径审美能力的培养，是一个循序渐进的过程，应由小到大、由浅入深逐步培养， 教学中实施创意美术让孩子从小就具备了这个机会， 为其以后的发展奠定了良好的基础。
2. 有利于培养儿童的想象能力
儿童正处在人生的初始阶段， 对于事物的本质不能够全面理解。在孩子们的眼中， 世间万物都存在着无数的可能性。在美术教学中，教师要引导鼓励儿童表达内心真实的想法， 发挥儿童的想象能力，使儿童在理解或表达他们对世界的独特看法时能有自己的想法。美术教师在教学中融入创意美术，坚持采用创意教学法， 不单单可以提高儿童的审美能力， 而且可以培养儿童的独立思考能力， 儿童的发散性思维得到拓展， 儿童的想象力得以丰富。
3. 有利于培养儿童的创造力
创造力对于个人、国家和时代的发展都具有非常重要的作用。社会发展新鲜血液的注入需要创造力的提升。创意美术把艺术与创造性结合起来， 使儿童的想象力得到自由发挥， 内心思想可以通过艺术的形式自由表达。每个孩子对于这个世界都有着自己独特的理解和看法， 在创意美术的学习过程中，他们便能够不断的大胆发挥想象， 在实践过程中不知不觉的提高了自己的创造能力。随着时间的推移， 儿童对他们所接触的事物会不自觉地形成独特的见解， 从而无形中推动自己对事物的追求和探索， 提高创造能力。
4.有利于培养儿童的耐心与毅力
创意美术可以帮助儿童养成耐心细致的行为习惯、坚持不懈的处事态度。创意美术的自主性很强，过程复杂，完成一幅简单的作品，从构思——起稿创作——到绘画结束要用几个小时甚至更久，所以说创意美术的学习不仅可以提高儿童的绘画水平，还能培养儿童养成耐心细致的行为喜习惯和持之以恒的做事态度。
结语
创意美术在我们的美术教学中有着举足轻重的地位， 在儿童教育中发挥了强大的积极性。美术老师在教学中都应当融入创意美术思维，这对于培养儿童的综合能力， 培养儿童的想象力、审美能力、认知能力、创新、创造能力和独立思考的能力都是大有裨益的。这些能力不仅对儿童现阶段的发展起着重要的作用， 而且对孩子的终生成长有着重要的影响。总之， 创意美术和儿童教育是一种长远的关系，不仅关系到儿童的现在， 还关系到孩子的未来， 能够促进儿童的长远发展。
参考文献
[1] 王朝闻.美学概论[M].北京：北京人民出版社，1981.
[2] 杨国梅.儿童创意美术在学前教育专业教学中的应用.新教育時代电子杂志 （学生版） ， 2017 （1） .
[3] 王颂华等.哲学与艺术[M].天津：天津社会科学院出版社，2000.
[4] 聂华.多媒体环境下儿童创意美术在学前教育专业教学中的探究.大众文艺， 2015 （7） .
关键词：创意美术; 儿童教育; 儿童教育论文
新时代要求我们要不断的创新， 创意美术作为艺术教学中的创新者对于提升儿童的创造能力、自主学习能力以及促进儿童全面发展方面具有积极重要的作用。美术教师应充分把握美术教育规律， 顺应儿童成长和身心发展的规律， 发挥创意美术对于儿童积极有效的教学优势， 通过丰富多样的途径培养儿童的创造能力和想象力， 为儿童的终身长远的发展打下坚实良好的基础。
一、创意美术的概述
创意美术是遵循儿童的身心发展规律和生长发育特点，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官的绘画性游戏，用丰富多彩的材料，使儿童可以通过点、线、面的认识与作用进行构图造型，感受线、色、形、面的神奇美感，从而使儿童思维得到开拓，让儿童的内心世界得到充分的表达，从而提升儿童的创造能力，丰富儿童的想象力。在教学中融入与运用创意美术思维， 可以培养儿童的发散思维和思考能力， 提升儿童的综合素养。
在众多艺术形式中，创意美术是最能体现儿童的独特想法和开阔儿童思维方式的一种，孩子们只要遵循一定范围内的美术规则，完全可以不拘泥于绘画要求，尽情发挥，内心的想法也可以自由表达，从而达到开阔儿童思维和培养儿童主动思考的能力。
创意美术的表现形式多种多样，材料的使用也可以丰富多彩，没有固执单一的绘画形式要求，孩子们完全可以根据个人喜好，运用所有的美术形式对内心想法进行表达。通过培养孩子的绘画兴趣，以趣味的方式让孩子在玩耍中学到更多知识。通俗的理解， 创意美术具有如折纸画、线描画、石头画、图章画等丰富的艺术形式， 其创作类型有想象作品、写实画作、各类装饰画等， 评价方法包括自评、师评、师生互评等几种方式。在绚丽多彩的艺术王国中，孩子们可以自由翱翔，不受任何限制和束缚， 可以自由的发挥想象。因此， 孩子们更容易接受并喜欢这样的美术教学形式， 因为它追求的是探索的过程而不是探索的结果， 这样就弱化了儿童的功利心， 大大激发了儿童对创意美术学习的兴趣。
二、创意美术的优势
1. 选材自由，不受限制
创意美术最常见的创作材料有：素描纸、卡纸、刮画纸、一次性纸杯、纸盘、皱纹纸、吹塑纸、海绵、石头、颜料、剪刀等， 在创作过程中， 儿童可以随心所欲地发挥想象力， 打破常规，不限定于使用任何绘画工具， 不受所需材料的某些功能与常规用途的限制。与美术中单一画种的学习相比， 创意美术具有独特的开放性、包容性。
2. 可实施性强，场地灵活
创意美术的实施性强，场地灵活，教师既可以在绘画区域引导， 孩子家长又可以在家里、郊外随时随地引导儿童自由创作。同时， 教师和家长可以在某个特定场合， 针对某一事物进行点拨， 激励儿童现场创作， 从而达到培养儿童兴趣、开发儿童思维的目的。
3. 表现形式多样化
爱因斯坦在《论科学》中就曾经说过：‘想象力比知识重要得多。因为知识是有限的，而想象力是可以无穷无尽的，想象它包含了一切，它推动了人类的进步，甚至是人力进化的源泉。’创意美术 的优势在于：单一地学习绘画技巧， 是很狭窄的一条道路， 而创意美术是为了带给孩子一种对生活的领悟和感知。”这种领悟和感知的表现形式是多种多样的， 没有固定模式， 而可能是多种材料和想法的融合乃至碰撞， 呈现的效果应是五彩缤纷的。
三、创意美术在儿童教育中的积极作用
1. 有利于培养儿童的审美能力
创意美术是艺术课程的其中之一， 对于培养少年儿童的审美认知能力具有积极作用。在美术教学中融入创意美术教学， 能够使少年儿童更广阔、更自由地感知客观和其内心所认为的美， 拓展了感悟的机会和途径审美能力的培养，是一个循序渐进的过程，应由小到大、由浅入深逐步培养， 教学中实施创意美术让孩子从小就具备了这个机会， 为其以后的发展奠定了良好的基础。
2. 有利于培养儿童的想象能力
儿童正处在人生的初始阶段， 对于事物的本质不能够全面理解。在孩子们的眼中， 世间万物都存在着无数的可能性。在美术教学中，教师要引导鼓励儿童表达内心真实的想法， 发挥儿童的想象能力，使儿童在理解或表达他们对世界的独特看法时能有自己的想法。美术教师在教学中融入创意美术，坚持采用创意教学法， 不单单可以提高儿童的审美能力， 而且可以培养儿童的独立思考能力， 儿童的发散性思维得到拓展， 儿童的想象力得以丰富。
3. 有利于培养儿童的创造力
创造力对于个人、国家和时代的发展都具有非常重要的作用。社会发展新鲜血液的注入需要创造力的提升。创意美术把艺术与创造性结合起来， 使儿童的想象力得到自由发挥， 内心思想可以通过艺术的形式自由表达。每个孩子对于这个世界都有着自己独特的理解和看法， 在创意美术的学习过程中，他们便能够不断的大胆发挥想象， 在实践过程中不知不觉的提高了自己的创造能力。随着时间的推移， 儿童对他们所接触的事物会不自觉地形成独特的见解， 从而无形中推动自己对事物的追求和探索， 提高创造能力。
4.有利于培养儿童的耐心与毅力
创意美术可以帮助儿童养成耐心细致的行为习惯、坚持不懈的处事态度。创意美术的自主性很强，过程复杂，完成一幅简单的作品，从构思——起稿创作——到绘画结束要用几个小时甚至更久，所以说创意美术的学习不仅可以提高儿童的绘画水平，还能培养儿童养成耐心细致的行为喜习惯和持之以恒的做事态度。
结语
创意美术在我们的美术教学中有着举足轻重的地位， 在儿童教育中发挥了强大的积极性。美术老师在教学中都应当融入创意美术思维，这对于培养儿童的综合能力， 培养儿童的想象力、审美能力、认知能力、创新、创造能力和独立思考的能力都是大有裨益的。这些能力不仅对儿童现阶段的发展起着重要的作用， 而且对孩子的终生成长有着重要的影响。总之， 创意美术和儿童教育是一种长远的关系，不仅关系到儿童的现在， 还关系到孩子的未来， 能够促进儿童的长远发展。
参考文献
[1] 王朝闻.美学概论[M].北京：北京人民出版社，1981.
[2] 杨国梅.儿童创意美术在学前教育专业教学中的应用.新教育時代电子杂志 （学生版） ， 2017 （1） .
[3] 王颂华等.哲学与艺术[M].天津：天津社会科学院出版社，2000.
[4] 聂华.多媒体环境下儿童创意美术在学前教育专业教学中的探究.大众文艺， 2015 （7） .