探究课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sansyl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随我国经济文化的不断发展和国际交流的不断深入,越来越多的人用有机会去到国外游玩,这也使得英语这门语言在我们日常的学习和生活中占有着不可或缺的重要作用.互动教学模式本身就是一种全新的英语教学的学习方式,它更注重运用多种途径去鼓励学生学习英语,强调学生和教师都是课堂的主人,而课堂互动教学大大增加了两个主体之间的互动交流,不仅是教师和学生之间的互动,还有学生和学生之间的互动,通过这种有效良好地互动激发教师和学生的积极性和主动性,提升学生的英语表达能力和基础英语知识的巩固和加强,从而达到一种高效的英语交流课堂.对于高中英语来说,英语学科不同于其他学科,英语教学不但要培养学生学习知识的基本能力,相比之下更重要的是英语作为一门重要的语言工具,还要提升学生运用英语进行日常的交流和表达,所以这也要求在高中英语教学中,要有意的引导学生使用英语,这具体表现在课堂之中就是要注重课堂互动.但是当前的高中英语教学课堂中还存在许多问题,大多数英语教师还是采用传统的英语教学模式,但是传统的英语教学模式已经无法满足学生全面发展的英语需求和新时代对于英语教学提出的新要求,使得英语教学无法调动学生学习的积极性和主动性,学习的质量和效率低下.所以把课堂互动教学模式融入高中教学显得十分重要.本文结合当前高中英语教学的实际情况,主要分为三部分,首先分析课堂互动教学模式对于高中英语教学的重要性;然后指出当前高中英语教学中存在的一些问题;最后联系实际对高中英语教学如何把课堂互动教学模式更好地融入课堂,提出自身的几点意见和想法.
其他文献
作为初中课程教育体系的重要组成部分,道德与法治课程在帮助学生树立正确三观以及培育他们良好品德方面具有无可替代的作用,是目前素质教育体系课程改革的重中之重.就目前来
为关注学生的全面发展,新课改标准要求初中化学教学应重视学生学习的情感态度,注重学生学习兴趣的培养.因此,化学教学在发挥教师的教学指导作用的同时,也应重视创设一个“寓
课堂提问是教学过程中的一项主要教学方式,更是教师和学生进行沟通的有效方式,也是优化高中物理课堂教学的重要因素.针对逻辑性较强的物理学科,有效提问的设计很重要,所以在
在新课改的教学背景下,对学生的教学方式,不仅要注重对学生的成绩的提升,还应该加强学生的核心素养能力.教师在对学生进行教学时,应该对学生进行教学创新,摒弃传统的教学模式
摘要:历史是高中文科中非常重要的一门学科,对学生的升学考试而言,具有非常重要的影响和作用。要想保证高中历史学习水平的提升,就要帮助学生掌握正确的学习方法,给学生提供更多的解题技巧,这样才能够锻炼学生举一反三的能力。本文对此进行分析,再经过一系列的实践,发现高中历史教学中要强调看书以及做题环节的教学,这样才能够达到事半功倍的效果。  关键词:高中历史;学习方法;解题技巧  中图分类号:G633.51
互联网视频资料是近几年现代化教学手段中常用教学方式,其具有内容丰富、形式多样、趣味性及拓展性较强等特征,将其合理应用于初中历史教学课堂,能够有效拓展与丰富初中历史
阅读,是高中学生学习英语最基本,且最有效的方式.同时,立足于高效的阅读课堂,高中英语教师可以循序渐进、卓有成效地发展学生的英语核心素养.本文将主要从“以文本解读为蹊径
音乐学科作为素质教育学科,它能够帮助学生陶冶情操,提高其自身的艺术修养.在当下高中教育教学中,大多数教育者忽视了音乐学科的重要性,也未充分发掘出音乐对学生情感、价值
幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,作为一名学前教育工作者,应对学前儿童进行科学素养的早期引导与培养,在一系列活动中培养学前儿童的科学兴
随着社会的不断进步,人们的教育观念也在不断改变,社会公众对初中数学的教学效果有了更高的要求,传统的初中数学教学模式已经很难满足新时期初中学生的发展需要,但是当前初中