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作为自然科学与人文科学紧密结合的高中地理课程，如何编制一套与新课标理念相符合、与新教材相配套的学案，进而提高高中地理课堂教学的有效性，是摆在地理教师面前的一个新的课题。
从高中地理教学学案编写浅谈新课程标准下如何提高教学的有效性
【摘 要】
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作为自然科学与人文科学紧密结合的高中地理课程，如何编制一套与新课标理念相符合、与新教材相配套的学案，进而提高高中地理课堂教学的有效性，是摆在地理教师面前的一个新的课题
【机 构】
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广州市海珠实验中学
【出 处】
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环球市场信息导报（理论）
【发表日期】
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2011年5期
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