【摘 要】
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目前英语已经成为国际通用语言,各高校都非常重视大学公共英语的教学工作。在教学过程中关于学生课堂参与度的研究还处于起步阶段,很多国内的专家学者认为,学生课堂参与度主
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目前英语已经成为国际通用语言,各高校都非常重视大学公共英语的教学工作。在教学过程中关于学生课堂参与度的研究还处于起步阶段,很多国内的专家学者认为,学生课堂参与度主要起到辅助教学的作用,还没有意识到参与度的重要性。本文以大学公共英语教学的相关概念作为出发点,分析当前形势,根据大学公共英语教学中学生课堂参与度的相关数据,提出解决问题的办法,为大学公共英语教学的改革提供明确方向,为教学改革提供理论指导,让学生的英语兴趣得到提高,调动学生学习英语的积极性。
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