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在2011年全国“两会”期间，有一个来自广西的小女孩荣幸地在国家大剧院连唱3场为“两会”献礼，她就是柳州市柳南区实验小学（以下简称柳南实小）五年级学生袁可欣。让柳南实小的师生感到骄傲的还有歌星韦唯，她也是从这所小学毕业走出去的。
柳南实小的校园是美的：绿树葱笼，花草繁茂，错落有致的假山，银光闪闪的舞台，宽阔的多功能操场，五颜六色的儿童看台，构成了学校一道道亮丽的风景；艺术综合楼里展示着一幅幅稚嫩却不失生动的儿童书画作品。校长黄萍告诉记者，学生创作的书画作品逾3万多幅，其中880幅优秀作品被分别送往22个国家和地区展出和收藏，713幅作品获国际比赛奖励，入编全国各类书刊的作品达580幅之多，16幅电脑绘画作品入编《中国小学生漫画读本》，14幅作品进入国际互联网分享；歌舞《憨鼓娃，笙笙乐》节目3次进京参赛夺金，舞蹈《唱山歌》应邀赴京参加第四届“魅力校园”全国校园文艺汇演暨第九届校园春节联欢晚会汇演并获金牌。
这些骄人的成绩的取得，与该校“美的教育”的文化主题紧密相关。近年来，该校坚持“以美立校、以美启德、以美促智、以美怡情、以美育人”的办学目标，开发了以书画为龙头的“书画”、“口语”、“舞蹈”等促进学生多元智能发展的美育校本课程，积极营造美的学校，培养美的老师、美的学生。
在活动中成就“美的少年”
袁可欣的妈妈激动地告诉记者：“我觉得学校提倡的教育方法让孩子由内在到外在都充满美！我感到最幸运的事，就是孩子能进这所学校读书。在学校的‘小白灵合唱团’，老师发现了可欣的唱歌天赋，并注意培养她，还让她主持周一举行的升旗仪式，给她提供展示才华的舞台。最让我感动的是，2011年，她到国家大剧院参加‘两会’期间表演回来后，每个科的老师都主动抽空帮她辅导落下的功课……”
柳南实小不是只注重培养少数学生的才能，而是要大范围地培养学生的多种才能。近年来，学校在原有“墨香书法室”“快乐校筝手”“大灌篮俱乐部”“书香文学社团”“红舞带舞蹈社团”“铅笔头画室”“小白灵合唱团”等10多个社团活动之外，又增设了8间包括儿童书法、剪纸、卡通画、儿童电子动漫等美术专项活动的教室，继续开展面向小学生的计算机软件操作和电子动画班、小小主持人、校园广播员、航模班、美术书法班、乐器班、鼓号队，体操舞蹈、篮球、乒乓球训练队等20多种校园社团活动。学校里所有的活动项目都免费，学生可以根据自己的兴趣爱好选择一种或多种社团活动。2008年学校还启动了“培养21世纪‘能说会写，爱美善思’柳南实小新儿童教育行动计划”，要求1—6年级每周开设20分钟写字+15分钟口语训练课，并为此编印了《硬笔书法》《口语教材》《书画大课堂》等校本课程，让学生通过参加多彩的活动，成为“能说会写，爱美善思少年”。
美的活动塑造美，美的眼睛发现美，“四季寻美之旅”是该校引领学生认识美、发现美的另一个重要途径——
尚美季 以教师节、祭礼尊师日、国庆、科技展览周、运动会为系列的教育活动，培养学生养成立志向、负责任、爱党爱国、爱学校的美好品质。
咏美季 以农历新年、元宵节、清明节为主的系列教育活动。通过花灯展、赠春联、元宵猜灯谜、清明祭祖等民俗活动让学生了解并体味民俗活动美的蕴涵。
赏美季 开展以书画节、母亲节、毕业典礼为主的系列教育活动。通过电影欣赏、音乐欣赏、书画展览、社团活动展示等丰富多彩的文艺活动，让学生接触艺术、欣赏美，进而提升校园的美的文化气息氛围。
游美季 通过学校组织和暑假学生旅游去寻找美，开拓学生的视野，增强对美的认识。
令柳南实小的学生们难忘的是，有一年学校老师用一周的时间带领他们徒步寻找家乡的美。他们先去了柳州市规划设计院，了解柳州未来的发展规划，然后去柳侯祠和柳州工业园区参观，了解到家乡不仅山水美、人文美，工业也很发达。学生祺祺说：“在徒步寻找柳州的美的过程中，我们既锻炼了身心，又切身地感受到了家乡的变化。”
以专业提升塑造“美的教师”
学校非常关注教师的成长，校长黄萍刚上任时就对教师们说：学校领导其实就是一个服务者，目标就是为大家服务，最终帮你们实现教育梦想。“为大家服务”，校长黄萍有自己的招数：
一是打造“幸福会所”。在这个会所里，教师可以通过“读书沙龙”读万卷书，走幸福路，品悟幸福；可以通过“梦之翼沙龙”，发展自身素质；可以通过“心灵之约沙龙”，走进“倾诉小屋”。此外，学校还开通了“悄悄话热线”，开设了“女性茶吧”，帮助教师解决在工作、生活中遇到的心理问题；“健身健美沙龙”则让教师们重视锻炼身体，以便有更好的精力投入到工作、生活当中。
柳南实小有一位很优秀的教师，她教学生很有一套，所带的学生获过全国和全区的很多奖项，却唯独管教不了自己的孩子。有一次，她的孩子居然拿着刀要杀她。看到孩子变成这样，这位教师的精神都快要崩溃了，工作也因此受到很大的影响。借助“心灵之约沙龙”的“悄悄话热线”，该教师向学校领导倾诉了自己的烦闷。黄萍接到该教师的电话后十分重视，专门抽时间找她谈心，从“旁人”的角度教她怎么利用假期时间跟孩子做好沟通、疏导工作，还教她很多转化孩子的方法。此后，黄萍几乎每天都向该教师了解其孩子的表现，并根据出现的问题有针对性地提出解决策略。如今，该教师的孩子终于理解了父母的良苦用心，性格向良好的方向转变。该教师激动地对黄萍说：“黄校长，谢谢你把我的孩子救了过来！”
在“幸福会所”里，每一位成员都有一张普通会员卡，普通会员加入“幸福会所”满3年后，只要向学校提出一个具有可行性的建议，即可申请成为VIP会员。VIP会员除了能享受普通会员所有的待遇，还可以自由选择在校的教育生活，如可以提出教什么不想教什么，可提出到外培训的要求，可优先评定职称，甚至可以提出一年内专心搞教科研活动的“过分要求”。VIP会员资格满5年之后还可以升级为钻石会员，成为钻石会员的老师一年内可享受相对自由的生活，以便让这些独立性、自主性较强的教师更好地利用好时间做自己最想做的教科研工作。如准备退休的美术教师林双就享受到了钻石会员的待遇，她利用学校给她休假的那段时间，在黄萍校长和其他教师的帮助下写了一本和教学有关的著作——《我也是大师》。 二是抓教研，促教师成长。学校开设了“百家讲坛”，每年邀请专家名师到校做报告。每一位被邀请的专家，学校都先行对其理论、观点进行认真地分析。柳南实小认为，邀请的专家不在乎其名气的大小，重在解决学校工作中存在的实际问题，使教育资源最大限度地发挥效能。如全国语文阅读课大赛特等奖、全国语文教师素养大赛特等奖获得者毛立业老师是“80后”，他那充满激情的讲座给了青年教师极大的鼓励；国家课程改革培训中心主任、上海教科院院长周卫教授带领教师开展校本教研活动；东北师范大学副院长刘晓中教授、华南师大李克东教授给教师开展现代教育技术在学科的运用讲座；美国纽约著名校长菲利普·史多金先生带给教师西方最前沿的教育思想……
柳南实小领导班子还会经常下到班级去听课，亲自写教案让新教师学习、示范讲课，让新教师尽快入门。每次青年教师赛课，学校领导都深入一线，和教师们一起议课、磨课，给他们尽可能地创造一个平等自由的教研环境。2007年，学校为打造“教学、信息技术、艺术”三大特色品牌，组建了三大精英团队——教学精英“梦之翼”、信息技术精英“梦之影”、艺术精英“梦之魅”。如“梦之翼”队以广西特级教师黄萍校长的工作坊为依托，经过层层考试选拔，集中了一群教艺精湛、追求执著的教学佼佼者。在这个队伍中，大家肩并肩地学习、探讨、交流，多次在市级、自治区、全国赛课中获奖，在教育教学中取得优异的成绩。
通过教研，一个个教师成长起来了：黄萍成为“国家级骨干教师”、柳州市语文学科带头人，刘薇老师获全国青年教师赛课一等奖，胡宇峰老师在第九届广西“课堂论语”数学联片教研学术活动中荣获一等奖；龙菲老师荣获中南华北西南九省区市第五届小学数学优质课观摩评比活动一等奖；广西区唯一出赛选手柳南实小李欣欣老师获中国教育学会目标教学专业委员会组织的“创造自己的高效教学经验”研讨活动中的优质课比赛全国特等奖；肖键老师在第五届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛中荣获一等奖……而通过教研，学校教学这潭水也变活了：近5年来，学校共计35人次86节课参加城区级以上各学科教学比赛，其中获国家级特等奖1节，一等奖15节；自治区级特等奖2节，一等奖28节；市级一等奖39节。学校有21项科研成果分别获国家、自治区级一、二、三等奖。学校先后荣获“全国目标教学先进单位”“全区创新教育实验先进集体”“广西科技教育示范学校”和“全区语言文字工作先进单位”等多项集体荣誉称号。
正是因为坚定不移坚持“美的教育”这条办学思路，2012年3月，柳南实小在首批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校的名单中榜上有名，连续8次荣获全国少儿书画大赛团体一等奖，被铁道团委、团中央授予“美育之花”“美育标兵”称号，被授予“全国艺术教育先进单位”“全国校园文化先进单位”“全国百所特色学校”“全国现代教育技术学校”等荣誉称号。
柳南实小的校园是美的：绿树葱笼，花草繁茂，错落有致的假山，银光闪闪的舞台，宽阔的多功能操场，五颜六色的儿童看台，构成了学校一道道亮丽的风景；艺术综合楼里展示着一幅幅稚嫩却不失生动的儿童书画作品。校长黄萍告诉记者，学生创作的书画作品逾3万多幅，其中880幅优秀作品被分别送往22个国家和地区展出和收藏，713幅作品获国际比赛奖励，入编全国各类书刊的作品达580幅之多，16幅电脑绘画作品入编《中国小学生漫画读本》，14幅作品进入国际互联网分享；歌舞《憨鼓娃，笙笙乐》节目3次进京参赛夺金，舞蹈《唱山歌》应邀赴京参加第四届“魅力校园”全国校园文艺汇演暨第九届校园春节联欢晚会汇演并获金牌。
这些骄人的成绩的取得，与该校“美的教育”的文化主题紧密相关。近年来，该校坚持“以美立校、以美启德、以美促智、以美怡情、以美育人”的办学目标，开发了以书画为龙头的“书画”、“口语”、“舞蹈”等促进学生多元智能发展的美育校本课程，积极营造美的学校，培养美的老师、美的学生。
在活动中成就“美的少年”
袁可欣的妈妈激动地告诉记者：“我觉得学校提倡的教育方法让孩子由内在到外在都充满美！我感到最幸运的事，就是孩子能进这所学校读书。在学校的‘小白灵合唱团’，老师发现了可欣的唱歌天赋，并注意培养她，还让她主持周一举行的升旗仪式，给她提供展示才华的舞台。最让我感动的是，2011年，她到国家大剧院参加‘两会’期间表演回来后，每个科的老师都主动抽空帮她辅导落下的功课……”
柳南实小不是只注重培养少数学生的才能，而是要大范围地培养学生的多种才能。近年来，学校在原有“墨香书法室”“快乐校筝手”“大灌篮俱乐部”“书香文学社团”“红舞带舞蹈社团”“铅笔头画室”“小白灵合唱团”等10多个社团活动之外，又增设了8间包括儿童书法、剪纸、卡通画、儿童电子动漫等美术专项活动的教室，继续开展面向小学生的计算机软件操作和电子动画班、小小主持人、校园广播员、航模班、美术书法班、乐器班、鼓号队，体操舞蹈、篮球、乒乓球训练队等20多种校园社团活动。学校里所有的活动项目都免费，学生可以根据自己的兴趣爱好选择一种或多种社团活动。2008年学校还启动了“培养21世纪‘能说会写，爱美善思’柳南实小新儿童教育行动计划”，要求1—6年级每周开设20分钟写字+15分钟口语训练课，并为此编印了《硬笔书法》《口语教材》《书画大课堂》等校本课程，让学生通过参加多彩的活动，成为“能说会写，爱美善思少年”。
美的活动塑造美，美的眼睛发现美，“四季寻美之旅”是该校引领学生认识美、发现美的另一个重要途径——
尚美季 以教师节、祭礼尊师日、国庆、科技展览周、运动会为系列的教育活动，培养学生养成立志向、负责任、爱党爱国、爱学校的美好品质。
咏美季 以农历新年、元宵节、清明节为主的系列教育活动。通过花灯展、赠春联、元宵猜灯谜、清明祭祖等民俗活动让学生了解并体味民俗活动美的蕴涵。
赏美季 开展以书画节、母亲节、毕业典礼为主的系列教育活动。通过电影欣赏、音乐欣赏、书画展览、社团活动展示等丰富多彩的文艺活动，让学生接触艺术、欣赏美，进而提升校园的美的文化气息氛围。
游美季 通过学校组织和暑假学生旅游去寻找美，开拓学生的视野，增强对美的认识。
令柳南实小的学生们难忘的是，有一年学校老师用一周的时间带领他们徒步寻找家乡的美。他们先去了柳州市规划设计院，了解柳州未来的发展规划，然后去柳侯祠和柳州工业园区参观，了解到家乡不仅山水美、人文美，工业也很发达。学生祺祺说：“在徒步寻找柳州的美的过程中，我们既锻炼了身心，又切身地感受到了家乡的变化。”
以专业提升塑造“美的教师”
学校非常关注教师的成长，校长黄萍刚上任时就对教师们说：学校领导其实就是一个服务者，目标就是为大家服务，最终帮你们实现教育梦想。“为大家服务”，校长黄萍有自己的招数：
一是打造“幸福会所”。在这个会所里，教师可以通过“读书沙龙”读万卷书，走幸福路，品悟幸福；可以通过“梦之翼沙龙”，发展自身素质；可以通过“心灵之约沙龙”，走进“倾诉小屋”。此外，学校还开通了“悄悄话热线”，开设了“女性茶吧”，帮助教师解决在工作、生活中遇到的心理问题；“健身健美沙龙”则让教师们重视锻炼身体，以便有更好的精力投入到工作、生活当中。
柳南实小有一位很优秀的教师，她教学生很有一套，所带的学生获过全国和全区的很多奖项，却唯独管教不了自己的孩子。有一次，她的孩子居然拿着刀要杀她。看到孩子变成这样，这位教师的精神都快要崩溃了，工作也因此受到很大的影响。借助“心灵之约沙龙”的“悄悄话热线”，该教师向学校领导倾诉了自己的烦闷。黄萍接到该教师的电话后十分重视，专门抽时间找她谈心，从“旁人”的角度教她怎么利用假期时间跟孩子做好沟通、疏导工作，还教她很多转化孩子的方法。此后，黄萍几乎每天都向该教师了解其孩子的表现，并根据出现的问题有针对性地提出解决策略。如今，该教师的孩子终于理解了父母的良苦用心，性格向良好的方向转变。该教师激动地对黄萍说：“黄校长，谢谢你把我的孩子救了过来！”
在“幸福会所”里，每一位成员都有一张普通会员卡，普通会员加入“幸福会所”满3年后，只要向学校提出一个具有可行性的建议，即可申请成为VIP会员。VIP会员除了能享受普通会员所有的待遇，还可以自由选择在校的教育生活，如可以提出教什么不想教什么，可提出到外培训的要求，可优先评定职称，甚至可以提出一年内专心搞教科研活动的“过分要求”。VIP会员资格满5年之后还可以升级为钻石会员，成为钻石会员的老师一年内可享受相对自由的生活，以便让这些独立性、自主性较强的教师更好地利用好时间做自己最想做的教科研工作。如准备退休的美术教师林双就享受到了钻石会员的待遇，她利用学校给她休假的那段时间，在黄萍校长和其他教师的帮助下写了一本和教学有关的著作——《我也是大师》。 二是抓教研，促教师成长。学校开设了“百家讲坛”，每年邀请专家名师到校做报告。每一位被邀请的专家，学校都先行对其理论、观点进行认真地分析。柳南实小认为，邀请的专家不在乎其名气的大小，重在解决学校工作中存在的实际问题，使教育资源最大限度地发挥效能。如全国语文阅读课大赛特等奖、全国语文教师素养大赛特等奖获得者毛立业老师是“80后”，他那充满激情的讲座给了青年教师极大的鼓励；国家课程改革培训中心主任、上海教科院院长周卫教授带领教师开展校本教研活动；东北师范大学副院长刘晓中教授、华南师大李克东教授给教师开展现代教育技术在学科的运用讲座；美国纽约著名校长菲利普·史多金先生带给教师西方最前沿的教育思想……
柳南实小领导班子还会经常下到班级去听课，亲自写教案让新教师学习、示范讲课，让新教师尽快入门。每次青年教师赛课，学校领导都深入一线，和教师们一起议课、磨课，给他们尽可能地创造一个平等自由的教研环境。2007年，学校为打造“教学、信息技术、艺术”三大特色品牌，组建了三大精英团队——教学精英“梦之翼”、信息技术精英“梦之影”、艺术精英“梦之魅”。如“梦之翼”队以广西特级教师黄萍校长的工作坊为依托，经过层层考试选拔，集中了一群教艺精湛、追求执著的教学佼佼者。在这个队伍中，大家肩并肩地学习、探讨、交流，多次在市级、自治区、全国赛课中获奖，在教育教学中取得优异的成绩。
通过教研，一个个教师成长起来了：黄萍成为“国家级骨干教师”、柳州市语文学科带头人，刘薇老师获全国青年教师赛课一等奖，胡宇峰老师在第九届广西“课堂论语”数学联片教研学术活动中荣获一等奖；龙菲老师荣获中南华北西南九省区市第五届小学数学优质课观摩评比活动一等奖；广西区唯一出赛选手柳南实小李欣欣老师获中国教育学会目标教学专业委员会组织的“创造自己的高效教学经验”研讨活动中的优质课比赛全国特等奖；肖键老师在第五届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛中荣获一等奖……而通过教研，学校教学这潭水也变活了：近5年来，学校共计35人次86节课参加城区级以上各学科教学比赛，其中获国家级特等奖1节，一等奖15节；自治区级特等奖2节，一等奖28节；市级一等奖39节。学校有21项科研成果分别获国家、自治区级一、二、三等奖。学校先后荣获“全国目标教学先进单位”“全区创新教育实验先进集体”“广西科技教育示范学校”和“全区语言文字工作先进单位”等多项集体荣誉称号。
正是因为坚定不移坚持“美的教育”这条办学思路，2012年3月，柳南实小在首批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校的名单中榜上有名，连续8次荣获全国少儿书画大赛团体一等奖，被铁道团委、团中央授予“美育之花”“美育标兵”称号，被授予“全国艺术教育先进单位”“全国校园文化先进单位”“全国百所特色学校”“全国现代教育技术学校”等荣誉称号。