【摘 要】
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目的初步探讨在乏氧培养条件下重组腺相关病毒（rAAV）介导的靶向缺氧诱导因子1α（HIF-1α）小干扰核糖核酸（siRNA）对KYSE150人食管鳞癌细胞增殖和迁移的影响。方法首先构建rAAV介导的
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目的初步探讨在乏氧培养条件下重组腺相关病毒（rAAV）介导的靶向缺氧诱导因子1α（HIF-1α）小干扰核糖核酸（siRNA）对KYSE150人食管鳞癌细胞增殖和迁移的影响。方法首先构建rAAV介导的以HIF-1α为靶基因的RNA干扰表达载体,即rAAV-siHIF-hrGFP。将rAAV-siHIF-hrGFP及rAAV-hrGFP分别转染对数生长的KYSE150细胞,在乏氧培养条件下模拟肿瘤细胞的乏氧环境进行培养,应用荧光定量聚合酶链反应（Real-TimePCR）、蛋白质印迹法（Western Blo
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目的检测胃癌患者血清和尿液中骨桥蛋白（ostoepontin,OPN）含量,探讨其在胃癌辅助诊断,监测病情变化,判断预后中的作用。方法应用酶联免疫吸附试验检测60例胃癌患者,42例胃溃疡
小学生学习科学的过程，常常是从观察现象、动手实验出发，经过形象思维和抽象思维形成概念、规律，然后再回到实践中进行检验，是一个“实践——认识——再实践——再认识”的过程。一个好的实验设计能够帮助学生直观清晰地观察到现象，揭示实验所蕴含的科学道理，从而建立科学概念，提高实验能力，发展科学思维，培养科学素养。反之，一个不合理、不适切的实验设计不仅不能发挥其应有的作用，甚至会给教学带来负面影响。 在实际
目的 探索老年人风心病诊断与治疗的经验。方法 对我科１９９１ 年２ 月～１９９８ 年１ 月确诊为风心病、年龄≥６０岁的５１ 例住院患者进行回顾性分析。结果 ５１ 例中，９８０ ％有二尖瓣损害，３５３ ％ 主动脉瓣受累。
一、小学科学地球与宇宙领域的主学习内容地球与宇宙科学的研究对象是地球与宇宙中的有关现象、事物和规律。在该领域内容的教学中，应当帮助学生形成三个主概念。
一、单元分析 《水》单元以学生熟悉的水为探究对象，培养学生用感官认识事物的能力，以及选择问题、搜集整理信息、设计实验和简单制作等方面的能力，帮助学生理解水与生命的关系。 本单元由《水与生命》《浮与沉》《流动的水》《节约用水》四课组成。 《水与生命》一课，指导学生利用感官进行观察，探究水的基本性质，训练学生的观察能力，再通过对人、动物、植物、水之间关系的分析，使学生了解水对生命的重要意义。
《水面的秘密》一课是在学生已有知识经验的基础上,从生活现象入手,引导学生通过观察、猜想、假设、实验探究等活动,认识水的表面张力,培养他们认真观察、细心操作的习惯,激
1临床资料1.1一般情况:99例患者均经临床诊断或醋酸白试验诊断为尖锐湿疣.除1例足趾间尖锐湿疣患者否认冶游史外,其余均有婚外性交史或配偶曾患有尖锐湿疣史.主要分布于20～40
山东省烟台市龙口市海岱镇是一个人杰地灵的小镇，镇里的原住民有传承农耕文化的农民，有熟知海洋文化的渔民，也有游走山林的山民，传统的农工渔商等多种形态在这里汇集。镇里大牟家完小是一所典型的乡村小学，我在这里连续工作十余年的时间里，尝试基于地域资源开展以科学学科为核心的系列活动，构建校本课程的雏形。 考察母亲河 海岱镇内最大的河流是恒河，全长1170米，发源龙口东南部的狗山。河边曾经有烟台境内最大的
采用3因素5水平回归正交旋转组合设计的方法,研究了玉米密度、行距和穴距对间作大豆叶片叶绿素a含量的影响,并建立相应回归方程。结果表明：叶绿素a含量的方程拟合程度较好。随
[目的]寻找一种有效的磁铁矿尾矿宏基因组DNA的提取方法。[方法]分别采用直接提取法和SDS高-盐法提取邯邢矿区磁铁矿尾矿宏基因组DNA,比较2种方法的提取效果。[结果]直接提取