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作文在小学语文当中的地位不言而喻,写作水平的高低可以综合考查学生的识字量、句子理解、语言表达能力。但是关于作文教学一直是语文教师比较棘手的教学点。它不像是字词句的学习,让学生多写多背就能提高,作文是对自己感悟的描述,小学生不写出来谁也帮不了他如何学会组织语言。课外阅读以其丰富的素材和写作视角,可以帮助学生形成自己的感悟。