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面对参差不齐的学生,数学教学中不可避免地产生学困生,如何使学困生稳定下来安心读书,如何提高学困生的学习成绩,从而提高他们的素质,是当今数学教师面临的一个重要难题。
给数学学困生“对症下药”
【摘 要】
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面对参差不齐的学生,数学教学中不可避免地产生学困生,如何使学困生稳定下来安心读书,如何提高学困生的学习成绩,从而提高他们的素质,是当今数学教师面临的一个重要难题。
【机 构】
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洪泽县实验小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年6期
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