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慢性病防控和免疫接种高层研讨会纪要
【机 构】
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100021 中华预防医学会学会学术部,100021 中华预防医学会学会学术部,
【出 处】
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中华预防医学杂志
【发表日期】
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2015年49期
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摘要：职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。本文基于新课标背景下分析职业学校专业教学现状及存在问题，提出专业教学改革思路。从践行三全育人，深化教育教学改革，实施创新战略，优化顶层设计，强化智慧职教，拓宽国际视野，彰显社会贡献等方面进行实践探索。一体化设计职业教育培养体系，深化“三教”改革，“岗课赛证”综合育人，提升教育质量。 关键词：新课标;专业教学;
目的分析中国农村3～6岁儿童忽视影响因素。方法按照多阶段分层整群抽样的原则，采用抽签法抽样，兼顾地理分布特点及经济发展水平，从全国七大行政区域中随机共抽取10个省（直辖市）、26个市（8个省会市、16个地级市和2个直辖市），再抽取每个抽样市经济、文化水平中等的1个农村县（直辖市抽取2个农村县），全国共抽样28个县，每个县按照经济、文化水平将所有乡/镇分为高、中、低三层，每层分别抽取1个乡/镇，每个
目的评价河南省食管癌筛查效果。方法2009—2013年在河南省上消化道癌12个高发市、县中，以行政村为单位，选取40～69岁年龄组居民为筛查目标人群，共88 263名，进行内窥镜检查和病理学诊断。对食管癌前病变患者进行定期随访，轻度异型增生每3年随访1次，中度异型增生每年随访1次，重度异型增生/原位癌应进行临床治疗，拒绝治疗者每年至少随访1次。计算食管轻、中、重度增生以及原位癌、各期癌变的检出率，
目的对河南省登革热输入性病例进行实验室诊断，测定全基因序列，分析序列特征和传播来源。方法河南省禹州市报告1例登革热疑似病例，该病例2014年9月19日从广东省佛山市返回，经流行病学调查，采集血清标本，进行登革热实验室诊断，用Vero细胞分离培养病毒株，合成引物分段扩增，测序后拼接获得全基因组序列，再用生物学软件进行序列分析。结果该病例实验室确诊为登革热1型感染，血清标本在Vero细胞上分离培养成功
目的分析浙江省5个鼠疫重点监测县（市）鼠疫流行情况，并评估鼠疫发生风险。方法以浙江省鼠疫流行较为严重的庆元县、龙泉市、义乌市、文成县、瑞安市等5个监测点作为风险评估对象，每个县（市）在其发生过鼠疫流行的乡（镇）,设立至少1个固定监测点和1~4个流动监测点开展监测。收集这5个县（市）1995—2014年鼠疫监测中获得的室内鼠密度、室内黄胸鼠密度、鼠体印鼠客蚤指数、黄胸鼠印鼠客蚤指数等数据，并对171
摘要：基于微课程的混合式教学由线上模式与线下模式构成，按照一定的教学内容分工与时间比例进行有机的衔接，形成了相互依存与相互补充的系统体系。在混合式教学模式的建构过程中，应体现以学生为主体、教师为主导的教学思想，注重包括微课与微课程、线上与线下教学模式、在线与课堂测评方式在内的多方面的平衡。 关键词：微课程;混合式教学模式;建构 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094