探讨基于绿色施工管理理念下如何创新建筑施工管理

来源 :建筑·建材·装饰 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ganyi123
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在当前严峻的环境形势影响下,社会各界对绿色发展的重视程度不断提高.在此背景影响下,建筑行业开始扭转传统管理形式,在绿色发展观念引导下进行发展.基于此,本文简单阐述了绿色施工管理的意义,探讨了建筑行业绿色施工管理现状,并提出了几点改进建议,旨在为降低施工过程中对环境的负面影响做出应有的贡献.希望为相关人员提供参考意见.
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在整个建设项目过程中都会进行工程变更,有效控制工程变更以降低工程造价对于防止施工延期至关重要,并且对项目管理有利.本文着重于设计和施工阶段对工程造价的有效控制,研究
教材依据:  《一夜的工作》是人教版小学六年级语文下册第三单元的一篇阅读课文。  设计理念:本课是这一组课文中的一篇阅读课文,通过教学,要让学生进一步了解本组课文的阅读专题。根据本文简短、内容具体充实等特点和学生的实际情况,教学拟采取以读为主,读中感悟和合作交流的学习方式,通过读使学生受到周总理伟大人格的熏陶,同时引导学生领悟本课通过生活小事和运用平实的语言展现人物伟大精神的表达方法。  教材分析
一、教材依据  上海科技教育出版社《物理》选修3-4  第二章机械波第一节机械波的产生  二、设计思想  1、指导思想  从生活中的实例入手,以多媒体形式展示,引导学生分析,从而得出物理规律,使学生理解“物理来源于生活”。  2、設计理念  从高效课堂理念出发,激发学生自主学习精神,从生活实例入手,应用现代教学手段,结合试验,让学生主动问为什么?主动去分析原因,从而理解知识。  3、教材分析  这
设计意图:  南郑县协税镇是一个百年古镇,古镇里的社火是我省非物质文化保护遗产。我县每年农历正月十五元宵节时,大家都会欢聚一起,敲锣打鼓,进行社火表演,四面八方的人也都会在这一天赶过来一起观看表演。这种传统的民间艺术,深受大家的喜爱。  社火里面的高跷和芯子是社火文化的精髓。其中踩高跷也是我国传统的民间体育游戏,同时还是幼儿非常喜欢的一项体育活动,孩子们对高跷有着浓厚的兴趣,愿意大胆尝试。大班幼儿
一、教材依据:义务教育课程标准实验教科书北京师范大学出版社语文二年级上册第四单元《祖国在我心间》。  二、设计思路:指导思想:在诵读和实践中,体会祖国多么"辽阔",激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。设计理念:教学以朗读训练为主。在读中有所感悟。  教材分析:这是本教材第四单元的第二课,它是以儿歌的形式呈现给学生的,读起来朗朗爽口,便于记忆,学生边读儿歌,边在地图上寻找祖国、家乡的位置,体会祖国
【教学内容】  北师大版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册P27~28页。  【教学目标】  1、在自主探索、合作交流中经历梯形面积公式的推导过程,掌握梯形面积的计算方法,并能灵活运用公式解决相关的数学问题。  2、通过猜想、验证、实践等数学活动,发展空间观念和推理能力,获得解决问题的多种策略,感受数学方法的内在魅力。  3、通过探索活动,激发学习兴趣、培养严谨、科学的学习态度、勇于探索、乐
一、活动目标  1、引导幼儿通过探索与实践,感知轮子是圆形的;可以由多种材料制成,它会滚动。通过尝试、比较,体验轮子能省力,体会轮子的重要性。  2、培养幼儿善于思考、操作、探究的能力,并会记录和讲述自己操作的过程与结果。  3、通过操作探索,鼓励幼儿相互合作、积极交流,让幼儿感受探索、合作、分享的乐趣。  二、活动准备  1.创设环境,提供充足的操作材料,如各种各样带有轮子的玩具、实物;各种积木
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一、教材依据  人教版第十二册第五组第一篇课文  二、设计思想  (一)指导思想  《卖火柴的小女孩》这篇课文是安徒生的一篇著名童话,它讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事,全文溢满了对小女孩的深切同情。本堂课的教学设计在如何渗透新的语文课程标准的基本理念,倡导自主、协作、探究的学习方法,努力构建开放而有活力的语文课上进行了实践与探索。  (二)设计理念依据《语文课程标准》的精神,语文教