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新一轮课程改革中,高中信息技术课程目标转变为全面提升学生的信息技术核心素养.这就要求教师在教学过程中,不应该只注重专业知识讲授及操作技能练习,而是要贯彻以学生为主体的思想,将信息素养的培养贯穿教学始终.本文介绍了信息素养的内涵,并且从信息素养的四个方面入手,探究有效的教学策略.
高中信息技术核心素养的培养策略
【摘 要】
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新一轮课程改革中,高中信息技术课程目标转变为全面提升学生的信息技术核心素养.这就要求教师在教学过程中,不应该只注重专业知识讲授及操作技能练习,而是要贯彻以学生为主体
【机 构】
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山东省济南市莱芜第十七中学 271100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年4期
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