【摘 要】
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中华文明是世界古文明中唯一没有中断、传承至今的伟大文明，中华民族五千年文明历史孕育出中国优秀传统文化，是中华民族最深沉的精神追求。然而，随着时代的飞速发展，外来文化在不
此篇所述,除前三段及笔四段前半大致舆錢寶琮先生“中國古代算書中之圓周率研究”(載在“科學”第八卷笔二期,1923)類似外,第四段後半對於密率所提的意見。縱非“定論”,足資
摘要：为了适应现阶段小学数学的教学要求，必须实现深度学习与高效化学习方式的结合，实现小学生数学素质的综合性发展，实现学生学习能力的培养。通过对深度学习策略的构建，可以激发学生展开深层次的思考，更有利于提高学生的学科素养。这需要健全课堂文化建设机制，引发学生就一些复杂的问题展开思考，充分落实好现阶段的学科实践活动，实现学生数学核心素质的培养。 关键词：深度学习;小学数学;学习效率 中图分类号：G
微课属于近些年刚刚兴起新型、现代化教学模式,凭借着短小精悍、使用便捷、重点明确等特点获得教师、学生的喜爱,简单来说,微课通过简化课堂教学内容,突出教学重点,这样不仅
小学阶段属于基础教育阶段,对学生的性格培养和价值观形成有着十分重要的意义。小学课程的设置更决定着小学生的素质发展,而小学音乐课是提高学生音乐素养,促进学生全面发展
摘要：新课标明确指出要做好小学生的应用题解题技巧的培养和训练。小学数学中应用题在考试中占据了很大一部分分值，做好应用题的讲解和训练能够有效地提升学生的数学成绩，提高学生的数学思维能力。因此，小学数学教师在教学中要重视对应用题解题技巧的讲解和训练，以促使学生的解决问题能力能够显著提高，思维能力能够得以培养和提升。 关键词：小学数学;高年级;应用题;技巧;审题;合作 中图分类号：G623.5 文
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三星堆和金沙商周祭祀坑分别出土的金杖、金冠带,都是古蜀国王祭祀太阳神时使用的法器。上面的“人头”是太阳的象征,“鸟”是“日精”和“阳气”的象征。“鱼”是黑暗和阴气
在小学阶段，学生习作的内容主要以写人记事为主，要写好一篇写文叙事的记叙文，认真审题是关键。审题就是分析研究题目，掌握题目所要求写的体裁、对象、范围、目的、重点和人称，从而