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教材是教师进行教学活动的重要蓝本。在新的课程理念下，我们鼓励教师活用教材，但作为教材本身，应体现其内在的科学性、系统性、可操作性。“综合性学习”的内容时，不仅考虑到了教材结构的布局美，考虑到全套教材的内在体系的逻辑关系，更多的是考虑到方便老师的教和学生的学。
凸显课程标准理念注重小学生语文素养的全面提高--浅谈实验教科书综合性学习的编写特点
【摘 要】
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教材是教师进行教学活动的重要蓝本。在新的课程理念下，我们鼓励教师活用教材，但作为教材本身，应体现其内在的科学性、系统性、可操作性。“综合性学习”的内容时，不仅考虑到了教
【机 构】
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江苏省宿迁市沭阳县悦来中心小学 江苏 宿迁 223800
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年3期
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