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【摘 要】初中政治教学，不仅仅担负着课本的教学任务，更应该担负起学生正确人生观的导航任务。初中阶段是学生形成正确人生观的重要时期，这段时期的政治教学更主要的教学目的是“育人教书”。给学生一个正确的人生航向，让他们朝着理想的目标而努力。
【关键词】政治教学；正确人生观；教学目的
人们都喜欢把初中的孩子叫做“花季少年”，这个时期的人生最美丽的阶段；是充满幻想和渴望，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的个性张扬时期；是雏鹰展翅恨天低的时期。同时这个时期也是人生观形成的关键时期，在这个时期树立什么样的人生观，他们将来就会朝着什么方向走。给他们正确的人生引导，指导他们建立正确的人生观是教师不可推卸的责任，也是祖国赋予教师的神圣使命。正确人生观的引导，需要在各个学科的教学中渗透，而政治教学更是担负这个任务的主导力量。充分利用政治教学的课堂和教学资源，给学生正确人生观的导航，是政治教学的最终目的。
一、初中政治教学的任务和内容
初中政治教学最主要的任务是给学生“爱的教育”。培养他们正确的情感和高尚的情操。爱的教育包括，爱国主义教育、爱文化爱科学教育、善良善举教育、感恩教育、尊老爱幼教育、勇于承担责任教育、爱亲人爱朋友爱大自然的爱心教育、爱集体爱团队的集体主义教育、爱人民爱劳动爱公共财产的公德教育、遵守各项法规远离危险的安全教育、珍爱生命远离毒品的生命教育,以及法制教育、礼仪教育和科学文化教育。政治教育集各个学科教育的精髓于一身，又是各学科教育的敲门砖。为各学科的教育铺就了通往成功的道路。虽然政治学科不像其它学科那样占更高的中考学分，但却担负着比每一个学科都重要的任务。其它学科是“教书育人”，而政治学科却是“育人教书”。
二、初中政治教学的课堂设计要紧跟学生的思想动态
初中是花季少年时期，他们既接受了中华民族的传统文化教育又接受了现代的新思潮教育，激情四射神采飞扬。敢梦敢想,追星、上网、动漫、时尚。有的时候他们的思想是我们做教师的望尘莫及的。设计初中的政治课堂教学的方式要紧跟他们的思想动态，了解他们最近最感兴趣的话题，追的最紧的明星、看的最热的动漫、玩儿的最火的游戏。只有了解他们才能走进他们的心里，打开他们的心灵之窗，和他们同呼吸共风雨。在讲八年级第二单元《师友结伴同行》同学朋友这节课时我是这样设计的。
课堂开始我就问同学们，你们喜欢唱歌吗？一听唱歌，他们就情绪高涨，仿佛马上就要放声歌唱。我说那我们今天来个男女声对抗赛好不好。他们马上给我鼓起掌来，大喊老师你真棒。我说，所有的比赛都有比赛的规则，大家必须遵守规则，否则就判罚下。同学们面面相觑。我卖关子地说，今天嘛，我们的比赛规则很简单。就是我们要唱的歌必须都是跟朋友有关的歌曲。女生先来，男生必须在一分钟之内唱出下一首，唱出的队加一分，没唱出的队扣一分。以十分差距为比赛结束，失败的队要对胜出的队喊“向男生学习、向男生致敬”或者是“向女生学习、向女生致敬”。听了这个规则，同学们各个兴高采烈，平时班级就有男女生分派的小毛病，男生总是对女生撇嘴轻视地称她们“那帮小女生”，女生也总是把“哼，那帮傻男生”挂在嘴边。这样的比赛他们各个摩拳擦掌，都想让自己的一方获胜。设计这样的教学方式，我是要根据他们现在的心态，选取他们感兴趣的话题，让他们认识正确的与人交往的方式，同时也是对下一课的铺垫。
比赛开始了，女生首先唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”，男生马上接出：“朋友啊，朋友，你可曾想起了我……”，女生有继续：“长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，我拿什么奉献给你，我的朋友……”,男生又继续：“昨天我曾犯错永远无法弥补，我的朋友请埋葬我的风度……”，女生接起：“朋友呀，再相见，今天举杯忆往年，说到童年天真态反覆倾谈没厌倦……”。
比赛进行的热火朝天，我在一旁窃喜，仅仅是这些歌词就道出了我今天要讲课的全部内容。朋友之间的承担、坦诚、责任与宽容。都包含在这些歌词里，这就是最好的教材。
男生又接起：“谁会孤孤单单到永久，一起手挽手，无论日日夜夜在背后，温馨的感觉随时让你拥有。你有我这个朋友，愿意永远也替你分忧……”，女生又接起：“是良药总是苦口，真朋总是难求，哪怕就只有一个也感觉富有……”，比赛最终以女生获胜结束。全体男生起来，齐声说：“向女生学习，向女生致敬”男生各个面红耳赤，女生各个笑靥如花。这样的比赛一下子就拉近了全体男生女生的距离，从这以后他们再也不说,那帮小女生和那帮傻男生的话了。接下来，我跟他们一起分享了每一首歌的歌词，并充分把歌词融入到教学内容里。让他们充分理解朋友的真正含义和朋友该拥有的品质。真诚、理解、值得信赖。理智、有思想、体贴、友好、不自私。负责任、热情开朗、对朋友信任。最后，在同学们的欢歌笑语中结束了这堂课，对这堂课的教学效果我是非常有信心的。我相信通过这堂课，他们知道了更多的交往艺术，同时也为我的下一趟课做好了铺垫，告诉他们如何正确的进行异性的交往。
三、带来学生走进社会
教育的最终目的是把人才送往社会。初中的政治教学，不能仅仅停留在教材上的说教，更要付诸于实践，要带领学生走进社会，让他们体验社会并体验世间的善恶美丑。课余时间，带领学生走进孤儿院，走进敬老院，给他们尊老爱幼的教育，培养他们的爱心。带领学生走进贫困儿童，走进孤残儿童，让他们用自己的爱心帮助他们，给同学们爱心教育真实的教材。带领学生走进大自然，走时带走自己的垃圾。让他们在开心的玩儿乐之中，培养热爱大自然，从我做起，保护环境的教育。社会是最大的课堂，提供的教育永远是活生生的胜于课本说教的内容。
四、以身作则，言传身教
在给学生思想品德教育的同时，教师必须严于律己，宽以待人。必须以身作则，才能言传身教地培养学生高尚的情操。以身作则，首先要求教师言行一致，表里如一。平等的看待每一个学生，给他们平等的爱心。无论在教学中还是在课堂下，都要风趣幽默，平易近人。把快乐和积极向上的品格带给学生。跟学生以诚相待、以友相待。了解他们的喜怒哀乐，了解他们的思想动态，走进他们的生活，走进他们的内心世界。这样他们才能跟你敞开心扉，接受你的言传身教。
五、推荐给学生有教育意义的书刊和融娱乐和教育于一体的电影
推荐给学生有教育意义的书刊和融娱乐和教育于一体的电影，也是提高他们思想道德水准的有效途径。初中生还是有许多的孩子气和天真的情怀，他们更乐于接受电视电影所带给他们的乐趣。并潜移默化的在电视电影中受到娱乐所带给他们的思想教育。向他们推荐具有教育意义的书刊和影视剧作品，也是很好的方法。使他们在更自由的环境中，接受这些作品的正面教育。并时常开着读书比赛和影视剧点评比赛。让他们更深刻的体会这些作品的教育意义。
六、积极和家长沟通，拓宽思想品德的教育渠道
学校教育毕竟是有限的，更多的思想教育是体现在家庭里。政治教师要积极和家长沟通，拓宽思想品德教育的渠道。让家长和学生融洽的配合，并在学生出现疑惑和问题时积极配合学校更好的解决学生的问题，给学生一个轻松愉快的学习环境和生活环境。与此同时也要求家长对学生的教育要言传身教，树立家长的形象，给学生以更好的品德教育。培养他们正确的人生观和道德观。
初中的思想品德教育肩负着正确人生导向的艰巨任务，每一位政治教师都要充分认识到自己肩上责任的重大。努力开拓不同的渠道，扩大思想教育的领域，言传身教带给学生高尚的思想情操教育。让初中的政治课堂发挥其应有的作用，真正的肩负起“教书育人”的责任，为我国培养出更多的高文化高素质的有用人才。让我们的国家更加富有和强大，永远立于不败之地。
【参考文献】
[1]唐尚长.浅谈初中政治教学导入方法的有效性.[J]中学教学参考.2011年第21期
[2]辛宝亮.浅谈初中思想政治课教学中的情感教育.[J]中国科技信.2005年 第13B期
[3]蔡映华.以情感激活初中思想政治课的教学.[J]上海教育科.2006年5期
[4]李世荣.浅谈新形势下初中政治课教学的开放性.[J]安徽教育学院学报. 2004 第5期
[5]倪和荣.初中思想政治课教学中学生的情感参与.[J]教学与管理（理论版）. 2005 第6期
（作者单位：辽宁省盘锦市双台子区实验中学）
【关键词】政治教学；正确人生观；教学目的
人们都喜欢把初中的孩子叫做“花季少年”，这个时期的人生最美丽的阶段；是充满幻想和渴望，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的个性张扬时期；是雏鹰展翅恨天低的时期。同时这个时期也是人生观形成的关键时期，在这个时期树立什么样的人生观，他们将来就会朝着什么方向走。给他们正确的人生引导，指导他们建立正确的人生观是教师不可推卸的责任，也是祖国赋予教师的神圣使命。正确人生观的引导，需要在各个学科的教学中渗透，而政治教学更是担负这个任务的主导力量。充分利用政治教学的课堂和教学资源，给学生正确人生观的导航，是政治教学的最终目的。
一、初中政治教学的任务和内容
初中政治教学最主要的任务是给学生“爱的教育”。培养他们正确的情感和高尚的情操。爱的教育包括，爱国主义教育、爱文化爱科学教育、善良善举教育、感恩教育、尊老爱幼教育、勇于承担责任教育、爱亲人爱朋友爱大自然的爱心教育、爱集体爱团队的集体主义教育、爱人民爱劳动爱公共财产的公德教育、遵守各项法规远离危险的安全教育、珍爱生命远离毒品的生命教育,以及法制教育、礼仪教育和科学文化教育。政治教育集各个学科教育的精髓于一身，又是各学科教育的敲门砖。为各学科的教育铺就了通往成功的道路。虽然政治学科不像其它学科那样占更高的中考学分，但却担负着比每一个学科都重要的任务。其它学科是“教书育人”，而政治学科却是“育人教书”。
二、初中政治教学的课堂设计要紧跟学生的思想动态
初中是花季少年时期，他们既接受了中华民族的传统文化教育又接受了现代的新思潮教育，激情四射神采飞扬。敢梦敢想,追星、上网、动漫、时尚。有的时候他们的思想是我们做教师的望尘莫及的。设计初中的政治课堂教学的方式要紧跟他们的思想动态，了解他们最近最感兴趣的话题，追的最紧的明星、看的最热的动漫、玩儿的最火的游戏。只有了解他们才能走进他们的心里，打开他们的心灵之窗，和他们同呼吸共风雨。在讲八年级第二单元《师友结伴同行》同学朋友这节课时我是这样设计的。
课堂开始我就问同学们，你们喜欢唱歌吗？一听唱歌，他们就情绪高涨，仿佛马上就要放声歌唱。我说那我们今天来个男女声对抗赛好不好。他们马上给我鼓起掌来，大喊老师你真棒。我说，所有的比赛都有比赛的规则，大家必须遵守规则，否则就判罚下。同学们面面相觑。我卖关子地说，今天嘛，我们的比赛规则很简单。就是我们要唱的歌必须都是跟朋友有关的歌曲。女生先来，男生必须在一分钟之内唱出下一首，唱出的队加一分，没唱出的队扣一分。以十分差距为比赛结束，失败的队要对胜出的队喊“向男生学习、向男生致敬”或者是“向女生学习、向女生致敬”。听了这个规则，同学们各个兴高采烈，平时班级就有男女生分派的小毛病，男生总是对女生撇嘴轻视地称她们“那帮小女生”，女生也总是把“哼，那帮傻男生”挂在嘴边。这样的比赛他们各个摩拳擦掌，都想让自己的一方获胜。设计这样的教学方式，我是要根据他们现在的心态，选取他们感兴趣的话题，让他们认识正确的与人交往的方式，同时也是对下一课的铺垫。
比赛开始了，女生首先唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”，男生马上接出：“朋友啊，朋友，你可曾想起了我……”，女生有继续：“长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，我拿什么奉献给你，我的朋友……”,男生又继续：“昨天我曾犯错永远无法弥补，我的朋友请埋葬我的风度……”，女生接起：“朋友呀，再相见，今天举杯忆往年，说到童年天真态反覆倾谈没厌倦……”。
比赛进行的热火朝天，我在一旁窃喜，仅仅是这些歌词就道出了我今天要讲课的全部内容。朋友之间的承担、坦诚、责任与宽容。都包含在这些歌词里，这就是最好的教材。
男生又接起：“谁会孤孤单单到永久，一起手挽手，无论日日夜夜在背后，温馨的感觉随时让你拥有。你有我这个朋友，愿意永远也替你分忧……”，女生又接起：“是良药总是苦口，真朋总是难求，哪怕就只有一个也感觉富有……”，比赛最终以女生获胜结束。全体男生起来，齐声说：“向女生学习，向女生致敬”男生各个面红耳赤，女生各个笑靥如花。这样的比赛一下子就拉近了全体男生女生的距离，从这以后他们再也不说,那帮小女生和那帮傻男生的话了。接下来，我跟他们一起分享了每一首歌的歌词，并充分把歌词融入到教学内容里。让他们充分理解朋友的真正含义和朋友该拥有的品质。真诚、理解、值得信赖。理智、有思想、体贴、友好、不自私。负责任、热情开朗、对朋友信任。最后，在同学们的欢歌笑语中结束了这堂课，对这堂课的教学效果我是非常有信心的。我相信通过这堂课，他们知道了更多的交往艺术，同时也为我的下一趟课做好了铺垫，告诉他们如何正确的进行异性的交往。
三、带来学生走进社会
教育的最终目的是把人才送往社会。初中的政治教学，不能仅仅停留在教材上的说教，更要付诸于实践，要带领学生走进社会，让他们体验社会并体验世间的善恶美丑。课余时间，带领学生走进孤儿院，走进敬老院，给他们尊老爱幼的教育，培养他们的爱心。带领学生走进贫困儿童，走进孤残儿童，让他们用自己的爱心帮助他们，给同学们爱心教育真实的教材。带领学生走进大自然，走时带走自己的垃圾。让他们在开心的玩儿乐之中，培养热爱大自然，从我做起，保护环境的教育。社会是最大的课堂，提供的教育永远是活生生的胜于课本说教的内容。
四、以身作则，言传身教
在给学生思想品德教育的同时，教师必须严于律己，宽以待人。必须以身作则，才能言传身教地培养学生高尚的情操。以身作则，首先要求教师言行一致，表里如一。平等的看待每一个学生，给他们平等的爱心。无论在教学中还是在课堂下，都要风趣幽默，平易近人。把快乐和积极向上的品格带给学生。跟学生以诚相待、以友相待。了解他们的喜怒哀乐，了解他们的思想动态，走进他们的生活，走进他们的内心世界。这样他们才能跟你敞开心扉，接受你的言传身教。
五、推荐给学生有教育意义的书刊和融娱乐和教育于一体的电影
推荐给学生有教育意义的书刊和融娱乐和教育于一体的电影，也是提高他们思想道德水准的有效途径。初中生还是有许多的孩子气和天真的情怀，他们更乐于接受电视电影所带给他们的乐趣。并潜移默化的在电视电影中受到娱乐所带给他们的思想教育。向他们推荐具有教育意义的书刊和影视剧作品，也是很好的方法。使他们在更自由的环境中，接受这些作品的正面教育。并时常开着读书比赛和影视剧点评比赛。让他们更深刻的体会这些作品的教育意义。
六、积极和家长沟通，拓宽思想品德的教育渠道
学校教育毕竟是有限的，更多的思想教育是体现在家庭里。政治教师要积极和家长沟通，拓宽思想品德教育的渠道。让家长和学生融洽的配合，并在学生出现疑惑和问题时积极配合学校更好的解决学生的问题，给学生一个轻松愉快的学习环境和生活环境。与此同时也要求家长对学生的教育要言传身教，树立家长的形象，给学生以更好的品德教育。培养他们正确的人生观和道德观。
初中的思想品德教育肩负着正确人生导向的艰巨任务，每一位政治教师都要充分认识到自己肩上责任的重大。努力开拓不同的渠道，扩大思想教育的领域，言传身教带给学生高尚的思想情操教育。让初中的政治课堂发挥其应有的作用，真正的肩负起“教书育人”的责任，为我国培养出更多的高文化高素质的有用人才。让我们的国家更加富有和强大，永远立于不败之地。
【参考文献】
[1]唐尚长.浅谈初中政治教学导入方法的有效性.[J]中学教学参考.2011年第21期
[2]辛宝亮.浅谈初中思想政治课教学中的情感教育.[J]中国科技信.2005年 第13B期
[3]蔡映华.以情感激活初中思想政治课的教学.[J]上海教育科.2006年5期
[4]李世荣.浅谈新形势下初中政治课教学的开放性.[J]安徽教育学院学报. 2004 第5期
[5]倪和荣.初中思想政治课教学中学生的情感参与.[J]教学与管理（理论版）. 2005 第6期
（作者单位：辽宁省盘锦市双台子区实验中学）