论文部分内容阅读
一、一次问卷调查引发的思考前一段时间，学校组织了一次关于高一年级各班学生适应情况的问卷调查。问卷调查反映出了高一新生适应高中学习生活方面的问题：学生普遍有学习目标，但是找不到实现的途径；成绩下滑带来心理落差进而形成过重的压力；明显感到高中学习难度大，节奏快，很吃力；近一半的学生没有随着学段的改变调整学习方法；一半以上的学生听课、写作业时精神不集中，等等。这些问题暴露出了学生的不适应，值得我们注意。但作为一名数学教师，笔者更关注这样一个令人担忧的事实：在学习吃力的科目排序中，绝大多数学生首先选择