【摘 要】
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教学工作在高校各项工作当中居于中心地位,尤其是20世纪末以来,随着高校办学规模的不断扩大,教学管理已然成为各高校亟待加强的工作重心。提高教学质量是人才培养的基础,而教
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教学工作在高校各项工作当中居于中心地位,尤其是20世纪末以来,随着高校办学规模的不断扩大,教学管理已然成为各高校亟待加强的工作重心。提高教学质量是人才培养的基础,而教学质量的提高则必须从管理入手。本文对比研究了我国高校传统教学管理模式,指出其中存在的问题,并在此基础上,结合作者多年的教学管理实践经验,提出了具有操作性和理论意义的改进措施。
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