英语教学的目的在于：让学生不仅能听懂、会说英语，还要能在实际生活中灵活、正确的运用英语。以往的课堂上，教师讲，学生在下面听、记较多，课堂气氛较沉闷，学生的兴趣都不大。如果再像以前那样的老一套教法，势必使学生变得呆板、毫无生气，这将不利于学生对英语兴趣的培养和知识的掌握。所以必须通过活跃课堂气氛，激发学生的学习热情，使其积极主动地成为学习的主体。所以，英语课堂上教学活动的最终目的除了要达成显性的语言知识和技能目标之外，还应该注重隐性目标的达成，比如：培养学生持久的学习英语的积极性，良好的英语学习习惯，学好英语的自信心，掌握学习英语的策略方法等。教师应该让学生通过英语学习和语言实践活动，不仅要逐步掌握英语知识和技能，培养和提高语言综合运用能力，同时还要拓展学生的视野，汲取各方面的知识，发展良好个性，提高人文素养和科学素养，为终身学习和终身发展打下良好的基础。