【摘 要】
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“对话教学”是指学生、教师、文本三者之间基于互相尊重、信任和平等的立场,通过言谈和倾听而进行的双向沟通、共同学习的模式.在对话理论指导下的阅读教学中,深度对话是实
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“对话教学”是指学生、教师、文本三者之间基于互相尊重、信任和平等的立场,通过言谈和倾听而进行的双向沟通、共同学习的模式.在对话理论指导下的阅读教学中,深度对话是实现有效交流,提高课堂质效的前提,亦是践行《语文课程标准》所指出的,“语文教学应在师生平等对话的过程中进行.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程.”这一理念的基石.
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