案例教学法在高职质量管理与控制技术基础教学中的应用

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvzhenzhuo112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
质量管理与控制技术基础是高职(五年制)机电一体化专业和数控技术专业的一门必修课程。该课程理论性较强,内容相对枯燥,采用传统的课堂教学方式,学生兴趣不高,教学效果不佳。而案例教学法则是突破理论抽象性的一个行之有效的教学方法。 Quality management and control technology is based on higher vocational (five years) mechatronics and CNC technology, a required course. The theory of the course is strong, the content is relatively boring, using the traditional classroom teaching methods, students’ interest is not high, and the teaching effect is not good. Case law is an effective way to break the theoretical abstraction.
其他文献
语文作业是贯穿语文课堂内外的一个枢纽。在中职语文教学中,语文作业的布置应该发挥其提高学生学习兴趣、主动探索文本价值、积极投入课堂思辨、提升语文学习能力的优势,促进学
随着我国教育的发展、课程教育的不断改革,在课堂中调动学生学习的主动性也越来越受到重视。因此,对于如何激发学生的学习兴趣,使课堂结构达到优化,从而调动学生的积极情绪、
“阳光体育”活动的根本诉求是促进学生健康成长.所谓“阳光”,就是让学生走出教室,积极参与体育锻炼,形成体育锻炼习惯,提升学生幸福指数.和智商(IQ)、情商(EQ)、意商(AQ)一
期刊
摘 要:课程资源是指课程实施过程中所需要的各种资源。丰富的、高质量的课程资源恰当地运用于教学过程中,将在很大程度上提高学生从事学习活动的水平和教师从事教学活动的质量。教师应依据课标、教材、教学内容、学生等,有意识、有目的地开发和利用各种课程资源。  关键词:课程资源;学习方式;开发;利用  新一轮教学改革轰轰烈烈地开展到今天,已使多数教育工作者的教育、教学水平上了一个新台阶,其中,合理地开发、利用
摘 要:问题化教学的核心是问题的设计,针对教学过程中的不同情境提出的问题,采取问题引导式的方法进行教学,它是一种比较有效的教学方式.问题化教学与传统的教学方式有着一定的差别,在问题化教学整个教学过程中教师只是起到引导与辅助作用,在初中化学教学过程中实施问题化教学能够很好地培养学生的解决问题、分析问题以及自学的能力,更重要的是提高了学生的综合素质,促使了学生学好化学这门课程。  关键词:问题化教学;
数学语言是数学思维的工具,掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一.因此在数学课堂学习活动中,教师应用规范的数学语言来做好表率,通过课堂讨论、操
《小学美术课程标准》在定义其课程性质时,明确指出:美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径。由此可见,所谓美术,“美”字应放在首位,培养学生的审美意识是美术课程的核心。然而,知易行难,不少教师认为“审美”是个厚重的大話题,对于小学生而言,显得有些抽象了,在实际教学中,我们只要教学生如何去“做”就可以了。带着这样的“曲解”,许多教师在教学过程中,避重就轻,只关注学生美术技能的培养,而忽略了学生
期刊
研究性学习,是指“学生在教师指导下、从学习和社会生活中选择研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习获得.”“研究性学习”作为一种崭新的课程领域和学习方式
期刊
中国传统文化的内涵极为丰富,是人类社会灿烂文化的重要组成部分,特别是其中的圣贤文化,深刻影响着中国人的思想和行为。本文从当代青少年行为偏颇的种种表现入手,逐层分析了