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【摘要】手机即时通讯工具自从来到我们的生活中，就深受大学生的喜爱。使用手机即时通讯工具已成为大学生学习知识、获取信息、表达思想、交流感情的重要渠道。在大学生的人际交往中手机即时通讯工具已经起到了一个不可或缺的的媒介作用。而手机即时通讯工具也随着手机日益普及而形成的一个覆盖整个校园的新兴阵地。本文通过调查分析手机即时通讯工具带给大学生的利与弊。运用文献查阅法、问卷调查法、个别访谈法等研究方法，从手机即时通讯工具使用现状入手，较为系统地分析了手机即时通讯工具对大学生人际交往能力产生的积极影响和消极影响，进而提出了应对之策。希望能够为高校更好地开展思想政治教育，促进大学生更加健康地成长提供参考。
【关键词】手机即时通讯工具 大学生 人际交往 对策研究
最早的手机即时通讯工具是ICQ。意思是”I seek you！”1966年7月四名以色列年青人成立了mirabilies公司，因为与朋友联系不是很方便等原因，所以于1996年11月份发布了ICQ即时通讯的划时代软件，从此逐渐走进了人们的视线。手机即时通讯工具以其特有的便捷、娱乐、资讯、互动、及时性得到不少大学生的认可，手机手机即时通讯工具已成为大学生日常人际交往的必不可或缺的使用工具。
一、对大学生手机即时通讯工具使用现状分析
（一）手机即时通讯工具对大学生人际交往的积极影响
成为大学生日常必不可少日常生活交流的使用工具，开阔大学生视野提高人际交往能力，提高大学生思维能力和创新能力，促进大学生主体认知和个性发展。大学生的基本生活空间离不开教室、寝室、食堂、图书馆。平时参加的活动包括文体娱乐活动、社团活动、社会实践活动等。因此，大学生日常生活离不开这些固定的场所，也离不开这些活动的基本的活动区域，通过对大学生手机使用情况调查来看现阶段大学生平均每人一部手机，手机的即时、方便、快捷等功能一览无余，同时手机也成为大学生人际交往不可或缺的使用工具，也成为人际交往使用最多的通讯工具。有的同学笑称可以一天不吃饭，但是不可一天没有手机。在手机上网功能的使用调查，参与调查学生是否手机上网功能的时，有95.8%的学生答案是肯定的。仅有4.2%学生手机没有上网功能。通过调查我们还发现上机上网还成为影响大学生人际交往的客观条件，手机不仅影响这大学生的生活还对他们的人生观和世界观产生深远的影响，手机不仅影响着大学生的信息共享和文化交流还深远影响大学生交往互动。
（二）手机即时通讯工具对大学生人际交往的消极影响
手机即时通讯工具导致大学生人际交往价值观的模糊化，手机即时通讯工具引导大学生文化品位的异常化，手机即时通讯工具加大了大学生人际交往的冷漠和疏离，手机即时通讯弱化了人际交往的规范意识，导致人际交往的信任危机。手机即时通讯工具人际交往的虚拟化打破了大学生在人际交往中面对面方式，在交往的过程中学到的包容、理解也往往被忽略。这样人际交往就会使他们在网络影响下部分或完全丧失现实社会中的角色规范，在这种情况下，很多大学生往往在人际交往的过程中判如两个人，在网上他语言幽默、体贴、善解人意，但是往往在现实生活中并不表现的那么完美。所以一经把自己行为运用到实际人际交往中真诚性受到很大质疑，从而加剧了大学生人际交往的信任危机，影响大学生人际交往的健康发展。
二、手机即时通讯工具对大学生人际交往影响采取的应对之策
净化家庭手机网络运行环境，首先要家长努力学习，掌握必要的手机网络知识，在手机普及的今天，人们几乎每天都会使用手机进行交往，手机已经大大地改变了人们的生活方式。网络时代，父母不见得比孩子懂得多，甚至在很多新鲜事物面前，父母要比孩子落伍。于是，父母和孩子之间人际交往存在着不同程度的障碍。因此，家长努力学习，掌握必要的手机网络知识是必不可少的，真正的要净化家庭手机网络首先要让自己父母开始的。
（一）家长要以身作则、榜样示范
家长在使用手机即时通讯工具时要以身作则，做孩子的好榜样。要求孩子做到的自己先做到。在平常要与孩子多交流，使孩子健康成长家长要多给孩子信任、尊重和引导。孩子也渴望与家长能像好朋友一样真诚的交流。所以，家长要与孩子平等交流，加强亲子之间的关系，给予孩子足够的亲情关怀，让孩子在家里感受到自己的地位与家庭温暖，要以榜样的力量带动孩子与人交往。
（二）相互配合，共同进步
很多家长表示手机智能化的时代我们是跟不上时代的步法的，对手机即时通讯工具上网也不熟悉。其实不懂可以学习，为了孩子我们也必须加强自身的学习。这样家长还可以给孩子做个好榜样，和孩子一起学习，共同成长，同孩子一起使用手机即时通讯工具开心快乐地冲浪吧！
（三）建设科学严谨的校园手机网络管理体系
综合运用技术、行政、法律和教育手段，全面加强校园手机网络管理，现在很多高校都已经覆盖了网络，那么手机即时通讯信息报送与发布制度已经是大学生之间必不可少的获取信息的渠道。建立手机网络信息筛选制度，加强有害信息技术防范措施，只有健康的手机网络环境才能是大学校园的人际交往向着好的方面发展。
（四）参与学校组织各种活动，加强实际的人际交往能力
多参加学校的社团活动，养成良好的人际交往习惯，多参加学校组织的社会实践活动，通过这次的的社会实践活动，大学生们能够逐步了解了社会，开阔了视野。进而加强大学生自身的社会人际交往的能力。
三、参考文献：
[1]王森.即时通讯工具对人际关系的影响汇[D].成都理工大学，2009
2013-2014年度广东省青少年和青少年工作研究课题 课题编号2013 WT072。
【关键词】手机即时通讯工具 大学生 人际交往 对策研究
最早的手机即时通讯工具是ICQ。意思是”I seek you！”1966年7月四名以色列年青人成立了mirabilies公司，因为与朋友联系不是很方便等原因，所以于1996年11月份发布了ICQ即时通讯的划时代软件，从此逐渐走进了人们的视线。手机即时通讯工具以其特有的便捷、娱乐、资讯、互动、及时性得到不少大学生的认可，手机手机即时通讯工具已成为大学生日常人际交往的必不可或缺的使用工具。
一、对大学生手机即时通讯工具使用现状分析
（一）手机即时通讯工具对大学生人际交往的积极影响
成为大学生日常必不可少日常生活交流的使用工具，开阔大学生视野提高人际交往能力，提高大学生思维能力和创新能力，促进大学生主体认知和个性发展。大学生的基本生活空间离不开教室、寝室、食堂、图书馆。平时参加的活动包括文体娱乐活动、社团活动、社会实践活动等。因此，大学生日常生活离不开这些固定的场所，也离不开这些活动的基本的活动区域，通过对大学生手机使用情况调查来看现阶段大学生平均每人一部手机，手机的即时、方便、快捷等功能一览无余，同时手机也成为大学生人际交往不可或缺的使用工具，也成为人际交往使用最多的通讯工具。有的同学笑称可以一天不吃饭，但是不可一天没有手机。在手机上网功能的使用调查，参与调查学生是否手机上网功能的时，有95.8%的学生答案是肯定的。仅有4.2%学生手机没有上网功能。通过调查我们还发现上机上网还成为影响大学生人际交往的客观条件，手机不仅影响这大学生的生活还对他们的人生观和世界观产生深远的影响，手机不仅影响着大学生的信息共享和文化交流还深远影响大学生交往互动。
（二）手机即时通讯工具对大学生人际交往的消极影响
手机即时通讯工具导致大学生人际交往价值观的模糊化，手机即时通讯工具引导大学生文化品位的异常化，手机即时通讯工具加大了大学生人际交往的冷漠和疏离，手机即时通讯弱化了人际交往的规范意识，导致人际交往的信任危机。手机即时通讯工具人际交往的虚拟化打破了大学生在人际交往中面对面方式，在交往的过程中学到的包容、理解也往往被忽略。这样人际交往就会使他们在网络影响下部分或完全丧失现实社会中的角色规范，在这种情况下，很多大学生往往在人际交往的过程中判如两个人，在网上他语言幽默、体贴、善解人意，但是往往在现实生活中并不表现的那么完美。所以一经把自己行为运用到实际人际交往中真诚性受到很大质疑，从而加剧了大学生人际交往的信任危机，影响大学生人际交往的健康发展。
二、手机即时通讯工具对大学生人际交往影响采取的应对之策
净化家庭手机网络运行环境，首先要家长努力学习，掌握必要的手机网络知识，在手机普及的今天，人们几乎每天都会使用手机进行交往，手机已经大大地改变了人们的生活方式。网络时代，父母不见得比孩子懂得多，甚至在很多新鲜事物面前，父母要比孩子落伍。于是，父母和孩子之间人际交往存在着不同程度的障碍。因此，家长努力学习，掌握必要的手机网络知识是必不可少的，真正的要净化家庭手机网络首先要让自己父母开始的。
（一）家长要以身作则、榜样示范
家长在使用手机即时通讯工具时要以身作则，做孩子的好榜样。要求孩子做到的自己先做到。在平常要与孩子多交流，使孩子健康成长家长要多给孩子信任、尊重和引导。孩子也渴望与家长能像好朋友一样真诚的交流。所以，家长要与孩子平等交流，加强亲子之间的关系，给予孩子足够的亲情关怀，让孩子在家里感受到自己的地位与家庭温暖，要以榜样的力量带动孩子与人交往。
（二）相互配合，共同进步
很多家长表示手机智能化的时代我们是跟不上时代的步法的，对手机即时通讯工具上网也不熟悉。其实不懂可以学习，为了孩子我们也必须加强自身的学习。这样家长还可以给孩子做个好榜样，和孩子一起学习，共同成长，同孩子一起使用手机即时通讯工具开心快乐地冲浪吧！
（三）建设科学严谨的校园手机网络管理体系
综合运用技术、行政、法律和教育手段，全面加强校园手机网络管理，现在很多高校都已经覆盖了网络，那么手机即时通讯信息报送与发布制度已经是大学生之间必不可少的获取信息的渠道。建立手机网络信息筛选制度，加强有害信息技术防范措施，只有健康的手机网络环境才能是大学校园的人际交往向着好的方面发展。
（四）参与学校组织各种活动，加强实际的人际交往能力
多参加学校的社团活动，养成良好的人际交往习惯，多参加学校组织的社会实践活动，通过这次的的社会实践活动，大学生们能够逐步了解了社会，开阔了视野。进而加强大学生自身的社会人际交往的能力。
三、参考文献：
[1]王森.即时通讯工具对人际关系的影响汇[D].成都理工大学，2009
2013-2014年度广东省青少年和青少年工作研究课题 课题编号2013 WT072。