胸腔镜肺叶切除术治疗肺良性疾病

来源 :中国微创外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:allans
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨胸腔镜肺叶切除术在肺良性疾病中的应用价值。方法2002年7月-2007年9月,对35例肺良性疾病行胸腔镜肺叶切除手术。12例施行胸腔镜辅助小切口肺叶切除术,23例施行全胸腔镜肺叶切除术。结果1例因出血中转开胸。全组无围手术期死亡,围手术期并发症3例(8.6%):术后肺持续漏气2例,肺部感染1例。平均胸管置管时间3.6 d(2-7 d),术后住院平均7.7 d(2-14 d)。术后病理:支气管扩张15例,炎性假瘤6例,结核5例,真菌感染5例,肺隔离症2例,肺囊肿2例。35例随访5-80个月,平均36
其他文献
思想是指人对客观事物的理性认识。思想史是文化史的一个分支,思想史的教学应从培养学生分析问题、解决问题的能力入手,同时对学生进行德育渗透,使学生的思想觉悟得到提高,逐
业务流程再造(BPR)是一种先进的管理思想和管理技术,将它与高校教学管理工作的实际相结合,是保证教学管理工作具有科学的管理方式和运行机制的有效途径。教学管理队伍是管理流
民族院校辅导员工作较之其他高校有其特殊性和复杂性,在工作中,辅导员要重视对学生的民族团结教育、感恩教育,积极开展活动以提高学生的非专业素质,注重对学生的心理健康教育
【正】 由中国科技情报学会和教育部全国高校图书馆工作委员会联合主持召开的全国高等学校"文献检索与利用"课程研讨与工作会议于1985年6月5日至11日在青岛举行。参加会议的
期刊
围绕"以人为本"的新理念,结合统筹城乡发展、人口流动等问题,就保定市促进就业,全面完善社会保障体系的指导方针、发展目标、基本原则和主要任务,提出要采取措施,处理好以下几
摘要:探究性学习中注意的问题。面向全体,关注个体差异;转变教师角色;有一定条件相支持;忽视了延伸课堂学习内容;走入一味强调小组合作的误区。  关键词: 初中; 数学; 探究性学习; 注意问题    数学教学过程中,能否成功开展探究性学习,将影响学生知识技能的获得和实践能力、创新精神的培养,有些教师狭义的理解探究性学习,走入了单纯追求探究性学习的模式的歧途,笔者认为在探究性学习过程中,应注意下面问题
【正】 随着科学研究的深入,读者对书刊文献资料的需要日益增长.文献复制,是一种有效的服务手段,它不但可以提高书刊资料的利用率,周转率,而且还可以有效地获取难得的书刊资
【正】 在党的方针政策指引下,我国的农业生产近些年来发展较快,产量不断提高,产业结构不断调整,有力地调动了广大农民的生产积极性。而要由过去单一的粮食生产发展到多种经
[关键词]学校管理;校长;感情;人格;工作氛围  [中图分类号]G471.2 [文献标识码]A  [文章编号]1004-0463(2011)03(B)-0020-01    “有怎样的校长,就有怎样的学校。”这足以说明搞好学校工作校长所要承担的责任。那么,怎样才能发挥校长管理的重要作用呢?笔者认为在坚持原则的基础上,适时渗透情感进行管理是一条行之有效的途径。    校长应具备独特的人格魅力    
教学就是要教给学生能借助已有的知识去获取新知的能力,并使学习成为一种思维活动。就从学生主体性发展的内涵和特征,促进主体性发展的学习方式,构建主体性发展的教学策略,谈