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曹冲( 196-208),字仓舒,东汉豫州刺史部谯(今亳州)人,曹操和环夫人之子。他天资聪慧,与众不同,深受曹操喜爱。本期“课本绘”就向您讲述《曹冲称象》的故事,请随画家的描绘看看小小年纪的曹冲如何以智慧破解难题。
1 三国的时候,吴王孙权派人给魏王曹操送来一头大象作为礼物。
2 北方是没有大象的。大象运到的这天,曹操带领文武百官一同前去观看。曹操六岁的小儿子曹冲,也蹦蹦跳跳地跟着。
3 简直太神奇了!曹冲瞪大了眼睛。大象的耳朵有十个蒲扇那么大,象腿就像四根柱子。最高的人也够不到大象的肚子。
4 众人啧啧称奇,曹操很好奇地问:“这样的庞然大物,到底有多重呢?”沒有人回答,但都觉得要是能够称一称就知道了。
5 大臣们议论纷纷。有的说:“要想称重,必须要造一杆超级大超级火的大秤,用大树做秤杆儿,用磨盘做秤砣……”但是,就是真的造出来这样超级大的大秤,谁能把大象提起来呢?
6 还有人说:“咱们把大象宰了,切成一块一块地称,加起来不就是大象的重量了吗?”这真是一个坏主意,所有人都摇头。
7 大家想来想去,就是没有想到一个合适的办法。这时,小曹冲眼睛骨碌碌一转,有了一个好主意。他对曹操说:“父王,我有一个办法,可以知道大象的重量。”
8 小曹冲聪明伶俐、智慧过人。难道,他真的有办法解决这个难题?大家都用怀疑的眼光看着他。曹操却笑呵呵地答应了:“好,你来试试吧!”曹冲不慌不忙,叫人把大象牵到一条空船上。
9 大象上了船,小船就晃晃悠悠地向下沉,等船身稳定了,曹冲在船舷上齐水面的地方,画了一条道道做记号。
10 然后,再叫人把象牵到岸上去。
11 曹冲又命人挑来上百担的石头,一块一块地往船上装,眼看着船身一点儿一点儿地沉下去。
12 小曹冲扒着船舷仔细观察,等船身沉到刚才画的那条道道和水面一样齐了,就叫人停止装石头。
13 石头的重量就是大象的重量。只要把船里的石头都称一下,把重量加起来,就知道大象有多重了。曹冲说:“我和大象都上了船,减去我的重量,才是大象真正的重量!”
14 这个办法真是妙!大臣们连连称赞,曹操更加高兴。你知道吗?小曹冲所用的方法叫“等量替换法”,用许多石头代替大象,使“大”转化为”小”,分而治之,是一种常用的科学思维方法哦。
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曹冲称象的故事告诉我们,看问题要多动脑筋,换位思考,如果不能直接解决问题,那么就通过间接转化的手段来试试。
同时在这里也要提醒各位家长:培养孩子灵活思维能力,对孩子的成长至关重要。而这样的思维方式,也是需要家长从多个方面,不同角度去向孩子阐述、解释并引导的。同时,最重要的是,家长自己要避免固定化的思考方式,毕竟灵活的思维对于成人和孩子都很重要。
1 三国的时候,吴王孙权派人给魏王曹操送来一头大象作为礼物。
2 北方是没有大象的。大象运到的这天,曹操带领文武百官一同前去观看。曹操六岁的小儿子曹冲,也蹦蹦跳跳地跟着。
3 简直太神奇了!曹冲瞪大了眼睛。大象的耳朵有十个蒲扇那么大,象腿就像四根柱子。最高的人也够不到大象的肚子。
4 众人啧啧称奇,曹操很好奇地问:“这样的庞然大物,到底有多重呢?”沒有人回答,但都觉得要是能够称一称就知道了。
5 大臣们议论纷纷。有的说:“要想称重,必须要造一杆超级大超级火的大秤,用大树做秤杆儿,用磨盘做秤砣……”但是,就是真的造出来这样超级大的大秤,谁能把大象提起来呢?
6 还有人说:“咱们把大象宰了,切成一块一块地称,加起来不就是大象的重量了吗?”这真是一个坏主意,所有人都摇头。
7 大家想来想去,就是没有想到一个合适的办法。这时,小曹冲眼睛骨碌碌一转,有了一个好主意。他对曹操说:“父王,我有一个办法,可以知道大象的重量。”
8 小曹冲聪明伶俐、智慧过人。难道,他真的有办法解决这个难题?大家都用怀疑的眼光看着他。曹操却笑呵呵地答应了:“好,你来试试吧!”曹冲不慌不忙,叫人把大象牵到一条空船上。
9 大象上了船,小船就晃晃悠悠地向下沉,等船身稳定了,曹冲在船舷上齐水面的地方,画了一条道道做记号。
10 然后,再叫人把象牵到岸上去。
11 曹冲又命人挑来上百担的石头,一块一块地往船上装,眼看着船身一点儿一点儿地沉下去。
12 小曹冲扒着船舷仔细观察,等船身沉到刚才画的那条道道和水面一样齐了,就叫人停止装石头。
13 石头的重量就是大象的重量。只要把船里的石头都称一下,把重量加起来,就知道大象有多重了。曹冲说:“我和大象都上了船,减去我的重量,才是大象真正的重量!”
14 这个办法真是妙!大臣们连连称赞,曹操更加高兴。你知道吗?小曹冲所用的方法叫“等量替换法”,用许多石头代替大象,使“大”转化为”小”,分而治之,是一种常用的科学思维方法哦。
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曹冲称象的故事告诉我们,看问题要多动脑筋,换位思考,如果不能直接解决问题,那么就通过间接转化的手段来试试。
同时在这里也要提醒各位家长:培养孩子灵活思维能力,对孩子的成长至关重要。而这样的思维方式,也是需要家长从多个方面,不同角度去向孩子阐述、解释并引导的。同时,最重要的是,家长自己要避免固定化的思考方式,毕竟灵活的思维对于成人和孩子都很重要。