归脾汤制膏治疗晚期癌症恶病质状态的临床观察

来源 :湖北中医药大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ymqlove
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摘 要:在小学高年级,学生千差万别,各有各的特点,所以成绩的差异势必存在,两级分化现象不可避免,在小学英语高段教学中,日趋严重的两级分化现象要求我们必须寻求对策。基于此本文将结合有效教学实践,总结如何提高学生英语学习水平。  关键词:小学英语教学;两级分化;策略  小学高年级学生在学习英语的时候,会产生两级分化问题,为此,要重视如何通过教学策略的研究,以提高英语教学水平,从而促使每个小学生都能够学
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