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2001年，国家启动了新世纪基础教育课程改革，经过十三年的实践探索，课程改革取得了显著成效，构建了有中国特色、反映时代精神、体现素质教育理念的基础教育课程体系．各学科课程标准得到中小学教师的广泛认同。同时，在课程标准的执行过程中，也发现一些标准的内容、要求有待调整和完善。新修订的课程标准涵盖了小学一年级到初中三年级的所有学科，包括语文、数学、物理、外语、品德与社会、音乐、美术、体育等学科。因此，研究把握新课改，彰显新理念具有十分重要的现实意义，文章对新课改下的美术教学进行了初步探讨。