关于高职数学教育改革的思考

来源 :高等数学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangshuyunhuiming
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高职教育中作为基础课程的数学处境尴尬.一方面学生的数学基础差,学习积极性低.另一方面由于课时数的不断减少。造成讲解的知识支离破碎,也基本没有时间讲应用的局面.从为什么教、教什么、如何教、谁来教四个方面进行探索和实验研究.可以获得关于高职数学教育改革的启迪.
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