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摘要：在21世纪的中国，社会经济在不断的发展进步，一个国家与另一个国家力量的对比不只是经济实力的比较，更重要的是文化软实力。教育，在中国占据着越来越重要的地位，无论那个地区，那个民族都视为每个人成长必不可少的一部分，从牙牙学语到成为亭亭玉立的少女或者说是风度翩翩的男生。都用教育来串联着成为的每一步。今天，我们将会提到，在教育的最初阶段～幼儿园时期的教育现象，在幼儿园教学中家长和老师对于孩子学习状况的沟通情况。也就是我们常常用到的一个比较专业的表达～亲师沟通状况。对此发表我的一些观点和看法。
关键词：教育 幼儿园 亲师沟通
中图分类号：G615
在今天，科学技术不断发展的时代，必然也需要我们进行沟通和交流的年代，尤其是在对于孩子的教育问题上，一个人教育的成功或者失败，亦或者说一个人教育的初级阶段对他以后的人生的影响是不可忽视的。所以一定要引起老师，更重要的是家长的重视。那对于目前幼儿园教育的问题上，虽然目前大多数家长认识到了让孩子接受重要的重要性，大部分会将自己的子女送到学校去接受教育，但是在目前的高速发展的社会中，家长们都在忙着工作赚钱来养家，而在一定程度上来说，幼儿园就是家长将自己的孩子托付到了一个自己比较信任或者说是比较放心的机构而已，至于在这里孩子的发展怎么样，接受的教育怎么样，家长在更多的情况下是不去关心的。那我通过阅读一些相关的资料和在网上不断的查询了解，对于在幼儿园教学中亲师的交流问题有些认识和一些建议。我认为从目前的社会发展的趋势和给人的压力方面来讲，在亲师的交流中我们应当要注意在观念的改变，沟通的手段和环境，沟通的障碍等这些方面的问题。
一、 亲师沟通中存在的一些问题
（一）亲师沟通中的观念问题
上面我们已经提到了教育的重要性，和家长让孩子接受教育程度的提高，但是我们同时也简单的提到了，在幼儿园教育中出现的沟通问题。对于沟通这方面的问题，观念是一个不可忽视的因素，比如，一些家长不认为和老师沟通有一定的作用，或者说，家长认为将孩子交给了老师，就是老师的责任，老师是在教育中占到更多地位的，幼儿园老师要付起一切责任将自己的孩子教育好。但是，同时，幼儿园的老师却和家长有着同样的推卸责任的想法。一方面可能是由于社会的发展，教师已经不再是传承孔子所说的：传道授业解惑也！更多的是责任心，或者说是职业道德的一种下降。当然，这只是一种个别的现象，可这种带走功利性的教育的出现却在由个别现象开始慢慢的扩张和延伸。所以无论是对于家长或是老师来说，观念是否有所给改变是非常重要的。
（二）亲师沟通的手段问题
对于这个问题，我自己认为是比较普遍，而且是容易理解的，所谓的手段问题，就是说家长和老师在沟通中所用到的方法，所采用的一些技术。那对于目前的技术发展水平来说，这种亲师沟通的手段是非常广泛的，比如可以面对面的交流沟通，可以通过电话来沟通，也可以通过现在比较就行的互联网来交流。那从上面我们就可以看出，沟通的手段是存在的，但是对于某些家长来说，不仅仅是缺乏沟通的观念，而且不会运用这些便于和老师沟通的技术。当然目前我国的经济发展水平在不断的提高，人们的生活水平也迈进了小康，但不可以以偏盖全，忽视一些家庭的存在，更何况在中国这个人口大国中可能占据着多数。在没有想法，没有时间和精力，更没有金钱和技术的情况下，亲师沟通必然会存在着巨大的障碍。
（三）亲师沟通中存在的其他障碍
前面我们说了家长和老师的观念不强烈而导致的沟通问题，缺乏沟通手段而导致的沟通问题的出现。到除了这些比较可以直接引起人注意的问题在，还有更多的因素影响着家长和老师的沟通，比如家长的受教育程度，对于一些家长来说，自己本身的受教育程度较低，或者说根本没有接受过义务教育，他们的文化程度不够就无法对自己的孩子进行教育，或者可能会产生一些“将就”的心态，即让自己的孩子接受一下中等水平的教育就可以，不需要太过严厉或者说过于注意。这样的一个群体中缺乏足够的观念，对于孩子的教育将会产生巨大的影响。同时在和老师沟通中也会存在一些观念上的分歧或者说是态度上的不适。从而阻碍了亲师之间的沟通。另外我认为在老师和家长的沟通中，还需要注意环境问题，对于社会这个大环境来说，当今社会的发展，带给人们的是经济利益不断追求的步伐，无论是老师，还是其他各行各业的人，对于他们来说不是因为喜欢教书而成为老师，而是因为工资的吸引而做一个老师。那没有兴趣，就没有动力，没有教学中应有的职业道德。那一个老师有这样的想法，他周围的人必然会或多或少的接受这些不良的影响，时间久了，一种风气就会形成，从而影响了对于幼儿园学生的教育。或者说一些教师对于这一阶段的学生的认识不足够，没有足够的耐心。
二、亲师沟通的完善对策
教育，是我们从幼儿园阶段就不可以忽视的问题，家长和老师都要引起足够的重视，才能更有利于孩子的发展。具体问题具体分析，那么对于该怎么去做，我有自己的一些建议和意见。
（一）转变观念
无论是家长还是老师都要转变对于幼儿园孩子或者说是学生的教育观念。对于家长来说，要花更多的时间来教育孩子，要和老师多沟通，不要认为这是老师的责任，其实除了学校的教育之外，家长在更多的方面是孩子的老师，从出生到出嫁或者说更远，都是密切相关的。所以要注重与老师的沟通，这样才可以做到对孩子教育状况的充分了解。对于老师来讲，要增强自己的责任感和职业道德，做到尽职尽责的好老师，为祖国的下一代贡献更多的力量，付出更多的时间。
（二）运用多种沟通手段
现在科学技术已经在不断的发展了，作为家长，不仅要给孩子在教育中引用一些便于学习的手段和方法，对于自己来说，既然没有更多的时间，就花费一小部分时间去学习一下这些高科技的使用方法，比如通过互联网来和老师进行沟通，这样不仅节省了自己的时间，而且也方便了老师的行程，更重要的是加深了对孩子的教育状况的了解。
（三）改变交流的环境
在课本中我们就学到，环境对于一个人的影响是潜移默化的，那对于一个国家来说不仅要大力推广教育，更要加强教师群体的教育，不断的提高他们的职业素质，将更有利于教育事业的发展，有利于孩子更好的成长。无论家长还是老师，都要彼此包容，彼此理解和信任，去创造彼此之间的更多的交流机会，创造一个和谐的沟通氛围。这对于孩子的成长是十分重要的。
四、总结
对于上面我所提到的一些在幼儿园教学中所存在的亲师的交流的问题做出了一些阐述，同时也提出了自己的一些建議和意见，那对子沟通和交流是时代不会抛弃的重要内容，家长和老师都要做出一定的努力，去完善自己，加深彼此的联系。只有这样才能对孩子的发展更加有利，只有这样才能让祖国的希望更好的成长。
关键词：教育 幼儿园 亲师沟通
中图分类号：G615
在今天，科学技术不断发展的时代，必然也需要我们进行沟通和交流的年代，尤其是在对于孩子的教育问题上，一个人教育的成功或者失败，亦或者说一个人教育的初级阶段对他以后的人生的影响是不可忽视的。所以一定要引起老师，更重要的是家长的重视。那对于目前幼儿园教育的问题上，虽然目前大多数家长认识到了让孩子接受重要的重要性，大部分会将自己的子女送到学校去接受教育，但是在目前的高速发展的社会中，家长们都在忙着工作赚钱来养家，而在一定程度上来说，幼儿园就是家长将自己的孩子托付到了一个自己比较信任或者说是比较放心的机构而已，至于在这里孩子的发展怎么样，接受的教育怎么样，家长在更多的情况下是不去关心的。那我通过阅读一些相关的资料和在网上不断的查询了解，对于在幼儿园教学中亲师的交流问题有些认识和一些建议。我认为从目前的社会发展的趋势和给人的压力方面来讲，在亲师的交流中我们应当要注意在观念的改变，沟通的手段和环境，沟通的障碍等这些方面的问题。
一、 亲师沟通中存在的一些问题
（一）亲师沟通中的观念问题
上面我们已经提到了教育的重要性，和家长让孩子接受教育程度的提高，但是我们同时也简单的提到了，在幼儿园教育中出现的沟通问题。对于沟通这方面的问题，观念是一个不可忽视的因素，比如，一些家长不认为和老师沟通有一定的作用，或者说，家长认为将孩子交给了老师，就是老师的责任，老师是在教育中占到更多地位的，幼儿园老师要付起一切责任将自己的孩子教育好。但是，同时，幼儿园的老师却和家长有着同样的推卸责任的想法。一方面可能是由于社会的发展，教师已经不再是传承孔子所说的：传道授业解惑也！更多的是责任心，或者说是职业道德的一种下降。当然，这只是一种个别的现象，可这种带走功利性的教育的出现却在由个别现象开始慢慢的扩张和延伸。所以无论是对于家长或是老师来说，观念是否有所给改变是非常重要的。
（二）亲师沟通的手段问题
对于这个问题，我自己认为是比较普遍，而且是容易理解的，所谓的手段问题，就是说家长和老师在沟通中所用到的方法，所采用的一些技术。那对于目前的技术发展水平来说，这种亲师沟通的手段是非常广泛的，比如可以面对面的交流沟通，可以通过电话来沟通，也可以通过现在比较就行的互联网来交流。那从上面我们就可以看出，沟通的手段是存在的，但是对于某些家长来说，不仅仅是缺乏沟通的观念，而且不会运用这些便于和老师沟通的技术。当然目前我国的经济发展水平在不断的提高，人们的生活水平也迈进了小康，但不可以以偏盖全，忽视一些家庭的存在，更何况在中国这个人口大国中可能占据着多数。在没有想法，没有时间和精力，更没有金钱和技术的情况下，亲师沟通必然会存在着巨大的障碍。
（三）亲师沟通中存在的其他障碍
前面我们说了家长和老师的观念不强烈而导致的沟通问题，缺乏沟通手段而导致的沟通问题的出现。到除了这些比较可以直接引起人注意的问题在，还有更多的因素影响着家长和老师的沟通，比如家长的受教育程度，对于一些家长来说，自己本身的受教育程度较低，或者说根本没有接受过义务教育，他们的文化程度不够就无法对自己的孩子进行教育，或者可能会产生一些“将就”的心态，即让自己的孩子接受一下中等水平的教育就可以，不需要太过严厉或者说过于注意。这样的一个群体中缺乏足够的观念，对于孩子的教育将会产生巨大的影响。同时在和老师沟通中也会存在一些观念上的分歧或者说是态度上的不适。从而阻碍了亲师之间的沟通。另外我认为在老师和家长的沟通中，还需要注意环境问题，对于社会这个大环境来说，当今社会的发展，带给人们的是经济利益不断追求的步伐，无论是老师，还是其他各行各业的人，对于他们来说不是因为喜欢教书而成为老师，而是因为工资的吸引而做一个老师。那没有兴趣，就没有动力，没有教学中应有的职业道德。那一个老师有这样的想法，他周围的人必然会或多或少的接受这些不良的影响，时间久了，一种风气就会形成，从而影响了对于幼儿园学生的教育。或者说一些教师对于这一阶段的学生的认识不足够，没有足够的耐心。
二、亲师沟通的完善对策
教育，是我们从幼儿园阶段就不可以忽视的问题，家长和老师都要引起足够的重视，才能更有利于孩子的发展。具体问题具体分析，那么对于该怎么去做，我有自己的一些建议和意见。
（一）转变观念
无论是家长还是老师都要转变对于幼儿园孩子或者说是学生的教育观念。对于家长来说，要花更多的时间来教育孩子，要和老师多沟通，不要认为这是老师的责任，其实除了学校的教育之外，家长在更多的方面是孩子的老师，从出生到出嫁或者说更远，都是密切相关的。所以要注重与老师的沟通，这样才可以做到对孩子教育状况的充分了解。对于老师来讲，要增强自己的责任感和职业道德，做到尽职尽责的好老师，为祖国的下一代贡献更多的力量，付出更多的时间。
（二）运用多种沟通手段
现在科学技术已经在不断的发展了，作为家长，不仅要给孩子在教育中引用一些便于学习的手段和方法，对于自己来说，既然没有更多的时间，就花费一小部分时间去学习一下这些高科技的使用方法，比如通过互联网来和老师进行沟通，这样不仅节省了自己的时间，而且也方便了老师的行程，更重要的是加深了对孩子的教育状况的了解。
（三）改变交流的环境
在课本中我们就学到，环境对于一个人的影响是潜移默化的，那对于一个国家来说不仅要大力推广教育，更要加强教师群体的教育，不断的提高他们的职业素质，将更有利于教育事业的发展，有利于孩子更好的成长。无论家长还是老师，都要彼此包容，彼此理解和信任，去创造彼此之间的更多的交流机会，创造一个和谐的沟通氛围。这对于孩子的成长是十分重要的。
四、总结
对于上面我所提到的一些在幼儿园教学中所存在的亲师的交流的问题做出了一些阐述，同时也提出了自己的一些建議和意见，那对子沟通和交流是时代不会抛弃的重要内容，家长和老师都要做出一定的努力，去完善自己，加深彼此的联系。只有这样才能对孩子的发展更加有利，只有这样才能让祖国的希望更好的成长。