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随着时代的发展和社会经济的进步，我国课程改革在逐步的深入，在新课程背景下，要想提高高中生物教学的有效性，就需要创设一系列的问题情境，将学生的学习兴趣给充分的激发出来，促进学生能够积极主动的学习，提高课堂质量，促进学生更好的发展。本文简要介绍了新课程理念下高中生物教学的问题情景创设，希望可以提供一些有价值的参考意见。