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品德与社会是促进学生道德发展的最主要学科,教学应该以“一切来源于生活,一切回归于生活”的角度出发,生活化的教学能够帮助小学生树立正确的世界观,因此教师应该选择恰当的生活化教学使小学生能够主动参与到品德与社会的课堂中来.本文将探讨在小学品德与社会这门学科的课堂上实施生活化教学的具体策略.
浅谈小学品德与社会的生活化教学
【摘 要】
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品德与社会是促进学生道德发展的最主要学科,教学应该以“一切来源于生活,一切回归于生活”的角度出发,生活化的教学能够帮助小学生树立正确的世界观,因此教师应该选择恰当的
【机 构】
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吉林省汪清县罗子沟镇中心小学校 吉林汪清 133216
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年33期
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