父母是影响孩子一生成长的关键因素，如果父母与孩子之间欠缺一定的情感交流，將会造成孩子性格的孤僻。由此可见，学前教育不仅要从学校抓起，更重要的是要从父母做起。下面，笔者将结合自身工作经验，就幼儿亲子活动内容和方法的探究作初步分析，以此希望为广大教师带来一些启发和思考。部分父母由于工作繁忙，将一切责任推给幼儿园，认为只要教师管理好就行，这不仅是不负责任的一种表现，而且给幼儿带来了一定程度的伤害。幼儿的年龄偏小，各方面的能力尚未形成，他们也缺少相应的防护能力和抵抗危险的能力，幼师不能随时紧跟在幼儿身后，因此，父母要注重幼儿的教育，给予他们更多的陪伴时间。根据弗洛伊德心理学原理，人从母亲的子宫脱离出来后就要面对世界的各种威胁，这时由于人的自我相当弱小，正需要身边有人给予他们充足的安全感，从而让其产生力量感，因此，父母是最佳人选。所以，父母与幼儿要多进行交流和沟通，这样他们就会在一个健康的心理状态下快乐地度过童年时期，从而为以后的人生道路奠定扎实基础。
　　幼儿亲子活动的内容
　　读书活动
　　由于部分家长缺少耐心，宁愿自己玩手机也不愿意陪幼儿一起阅读，更别说给他们讲故事了。学会阅读不仅关乎一个人今后的语言表达能力和理解能力，而且还关系他们的思维方式，如果幼儿和父母一起阅读，那么幼儿不仅会感受到自己的重要性和价值感，同时也会拉近彼此之间的距离。首先，父母和幼儿一起探索书籍问题。幼儿对世界还没有建立系统的认知，对身边的一切事物都具有强烈的好奇心，在阅读书籍时难免会有各种各样的问题，父母可以与幼儿一起寻找答案，从而激发幼儿提问意识。其次，父母为幼儿讲读故事。故事是最动人的叙事方式，同时也是幼儿最津津乐道的学习方法。由于幼儿识字不全面，父母就可以为他们朗读故事，与此同时，父母在讲故事时，其还能渗入故事中所阐释的道理，从而培养幼儿正确的是非观念。
　　实践活动
　　部分父母将自己的注意力放在事业上，很少与幼儿一起参与实践活动，有的父母甚至一直无法履行答应幼儿的承诺，这样不仅会让幼儿失望，而且还会让他们对父母的印象大打折扣，从而造成情感上的隔阂。首先，父母可以陪伴幼儿去游乐园、公园、动物园等娱乐场所玩耍。每个幼儿心中都有一个迪士尼的梦想，这就说明游乐场在他们心中的重要地位，父母可以与幼儿一起体验各种娱乐设施服务，比如：旋转木马、穿山洞、戏水等，这样既能满足幼儿的心愿，同时又能让他们产生充分的快乐感。其次，父母可以与幼儿一起参加公益活动。参加社会实践是目前我国学前教育较欠缺的一项内容，在力所能及的条件下，父母可以带领幼儿参加环保公益组织、去敬老院看望孤寡老人、学习雷锋献爱心等活动，从而在不知不觉中加强幼儿的公德水准和道德品质。
　　幼儿亲子活动方法
　　与幼儿一起进行体育锻炼
　　强身健体是每个人都应该具备的基本意识，随着2008年奥林匹克运动的开幕，国人越来越意识到健康的重要性，其对幼儿也不例外，如果没有强壮的身体，那么他们就无法良好地生存，所以，父母可以陪伴幼儿一起进行体育锻炼。比如：打羽毛球、踢足球、滑冰、踢毽子、打乒乓球等，这些运动不仅可以增强幼儿的抵抗能力、预防疾病的发生，同时还能增强他们身体的敏捷能力和反应能力。
　　与幼儿一起参观社科馆
　　幼儿的认知结构处于空白阶段，需要他们对各种事物进行学习，父母带领他们一起参观博物馆、科技馆、展览馆等设施场所就成了其学习的有效途径之一。在父母与幼儿一起参观的过程中，不仅可以丰富幼儿的生活阅历、增长他们的见识，同时也能扩充父母的知识层面，让父母也能够从中受到教育，从而实现双赢的局面。
　　与幼儿一起出门旅游
　　在幼儿放假的时间段，父母可以带领幼儿到风景优美的地方进行旅游，从而扩充幼儿的见闻，避免他们成为井底之蛙。旅游是扩展视野的必要手段，在旅行途中会发生各种各样的事情，并且不同的城市有着不同的地域特色、不同的国家有着不同的风俗人情、不同的民族也有着不同的文化习惯，这样就会在无形中让幼儿产生不同的感受和体验，同时让他们认识到世界的多元化，以便让其热爱生命、努力生活。
　　除此之外，父母还可以与幼儿一起到广阔的地方放风筝，或者带领他们钓鱼、采摘、野炊等，这些活动都能够建立彼此的亲密关系，为父母高效的育儿行动做好铺垫。值得注意的是，父母一定要结合幼儿的实际情况与他们进行互动活动，万不可擅作主张，在没有征得幼儿同意的情况下就带领他们参加各种实践活动，否则就会物极必反，事倍功半。
　　父母是幼儿的第一所学校，其对幼儿日后的言行产生了重要影响，切不可在教育的过程中采取敷衍了事的态度，教育不仅需要父母从心出发，更要他们从爱的角度看待此行为，只有这样才能让幼儿幸福地成长。