【摘 要】
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高中阶段的英语教学,其无论是在词汇、语法或是英语口语等各方面都得到了进一步强化,从而相应地也增添了学生的学习难度,对此,教师更应积极采取有效的教学策略来激发学生的学
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高中阶段的英语教学,其无论是在词汇、语法或是英语口语等各方面都得到了进一步强化,从而相应地也增添了学生的学习难度,对此,教师更应积极采取有效的教学策略来激发学生的学习兴趣,如此方能为学生日后的学习奠定牢固基础。与此同时,在实际的教学过程中,教师还应综合采取语言交际与非语言交际等方式,让学生受到教师的情感渲染,继而主动投入更多热情到学习中,以确保英语课堂教学效率的稳步提升。
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