【摘 要】
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在信息技术支撑下,微课作为一种灵活的微型课件,具有短小精悍的特点,着重针对学生学习的重难点知识进行凸现,在教学的过程中发挥了重要的价值.初中化学是学生学习化学这门学科的基础阶段,为了有效提高课堂教学效果,将微课应用于初中化学教学中,能够有效激发学生的学习兴趣,同时也能够引导学生针对化学学习过程中的重难点知识进行更准确的掌握,其实现价值非常显著.本研究将探索微课在初中化学教学中的应用方法,进而为现阶段的初中化学教学更好的应用微课教学提供理论指导与经验借鉴.
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在信息技术支撑下,微课作为一种灵活的微型课件,具有短小精悍的特点,着重针对学生学习的重难点知识进行凸现,在教学的过程中发挥了重要的价值.初中化学是学生学习化学这门学科的基础阶段,为了有效提高课堂教学效果,将微课应用于初中化学教学中,能够有效激发学生的学习兴趣,同时也能够引导学生针对化学学习过程中的重难点知识进行更准确的掌握,其实现价值非常显著.本研究将探索微课在初中化学教学中的应用方法,进而为现阶段的初中化学教学更好的应用微课教学提供理论指导与经验借鉴.
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