初中英语个性化作业设计

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英语作业是英语教学的重要环节之一,然而传统的英语作业形式比较单一,主要以听写、背课文、抄写为主。长期做这样的作业会使学生感到枯燥乏味,难以提起学习的兴趣。因此,如何设计创新型英语作业,提高学生做英语作业的兴趣,是我们当前初中英语教师必须认真思考和探索的问题。
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[摘 要]课堂提问可依据所提问题的类型不同而进行分类,也可根据提问的目的和作用分类。实际上,提问是师生双方的共同活动,教师更要关注的是提问对于学生思维活动的激发和主体作用的体现问题。数学课堂上提问分为复述性提问、铺垫性提问、理解性提问、探索性提问、效果性提问和概括性提问。  [关键词]课堂提问;提问类型;激发思维  课堂提问可依据所提问题的类型不同而进行分类,比如美国的贝尔在《中学数学的教与学》中
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