雾气洋溢、果實圆熟的秋，
　　你和成熟的太阳成为友伴：
　　你们密谋用累累的珠球，
　　缀满茅屋檐下的葡萄藤蔓;
　　使屋前的老树背负着草果，
　　讧熟味透进果实的心中，
　　使葫芦胀大，鼓起了榛子壳，
　　好塞进甜核：又为了蜜蜂
　　一次一次开放过迟的花朵，
　　使它们以为日子将永远暖和，
　　因为夏季旱填满它们的黏巢。
　　谁不经常看见你伴着谷仓？
　　在田野里也可以把你找到。
　　你育时随意坐在打麦场上，
　　讧发丝随着簸谷的风轻飘：
　　育时候。为罂粟花香所沉迷，
　　你例卧在收割一半的田垄，
　　让镰刀歇在下一畦的花旁：
　　或者，像拾穗人越过小溪，
　　你昂首背着谷袋，投下倒影，
　　或者就在榨果架下坐几点钟，
　　你耐心池瞧着徐徐滴下的涵浆。
　　啊，春目的歌哪里去了？但不要
　　想这些吧，你也育你的音乐——
　　当波状的云把将逝的一天映照，
　　以胭红抹上残梗散碎的田野，
　　这时啊，河柳下的一群小色虫
　　就同奏哀音，它们忽而色高，
　　忽而下落，随着微风的起灭;
　　篱下的蟋蟀在歌唱，在园中
　　红胸的知更鸟就群起呼哨;
　　而群羊在山固里高声默默咩叫;
　　丛飞的燕子在天空呢喃不歇。

荐诗

　　我第一次读这首诗还是在读书时，因为所有英国学校都要求学这首经典的英文诗。
　　我最喜欢的是第一句，“雾气洋溢、果实圆熟的秋”，总能唤起我对家乡的怀念。每年10月前后，我常到位于英国乡间的父母家去看他们，我们爱在雾气朦胧的田野里漫步，而漫步时，我就会想到这首诗。任何体验过英国秋天的人，都能和济慈描述的画面和情感有所碰撞。同时，他还创造了一个他向往的特别理想的秋天。
　　我在牛津本科读的是经典学，诗歌一直是学业中不变的主题。因为一直修读文学、语言，我掌握了汉语、日语、英语、拉丁语、希腊语、德语、法语、意大利语、西班牙语。我发现自己每一门语言进步最快的方式，就是和当地人一起，努力开口，练习本地语言，朗读本地作品。
　　虽然不同语言的诗歌在表达上各有不同的规则、韵律，但其情感却都一样，这太令人着迷了。这些伟大作品，又极大地提升了我学习的乐趣和信心。
　　在香港大学修完人类学博士后，我愈发觉得，学好语言的关键，就在于浸入式的环境和持之以恒的训练。同时，我也萌生了一个想法：牛津、剑桥的学生离中国学习者那么遥远，为什么不把牛津、剑桥搬到微信上呢？这个念头促使我创立了脱口逻辑Talkology，把我在牛津、剑桥、哈佛、耶鲁等名校的年轻朋友们带到一个微信服务号上，让他们帮助非英语母语的学习者，跳出舒适圈，说出漂亮的英语。
　　欢迎大家来脱口逻辑一起交流沟通，聊济慈和其他伟大的英国诗人，聊文学、旅行和生活。不要担心言辞生涩！我们耐心有趣的名校教练，会引导你一步步跨过江河湖海，与世界谈笑风生。