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初中阶段的历史课本中包含有非常丰富的德育元素，上至理政治国，下至处事为人，涵盖古今中外，容包各大领域，涉及人类社会发展整个过程。其中渗透着爱国主义教育、集体主义教育、品格修养、民主法制教育、诚信教育、艰苦奋斗教育、民族团结教育、战争启示等的材料比比皆是。我在历史教学中尝试德育的渗透，以此来提高教育教学质量，增强学生的综合素质。下面我从四个方面来加以简明扼要的阐述。