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摘 要：学生宿舍管理与教育是学生工作的一个主要组成部分，是关系到学生管理与教育成功与否的重要环节。本文主要讲了当前高职学生宿舍进行思想政治教育遇到的一些现状问题，笔者结合自己的经验提出了一些改进对策。
关键词：高职学生；宿舍；思想政治教育；对策
随着高职院校招生规模的不断扩大，在校生数量大幅递增，且教室的数量增加十分有限情况下，传统意义上班级的概念逐步被淡化，学生课后基本都是回宿舍。因此，高职学生工作重心逐步由班级向宿舍转移，在宿舍对大学生进行思想政治教育就成为一项迫切的任务。
一、高职宿舍加强学生思想政治教育的意义
首先是因为当前学生除了上课，大部分时间都在宿舍，而且宿舍环境相对宽松和自由，在这样的环境中，学生最容易展现自己最真实的一面。我们把传统的思想政治教育从课堂单一的讲授灌输转向宿舍，更能贴近学生、感受学生，进而影响学生。所以，开展高职思想政治教育工作，大力拓展高职思想政治工作主渠道，要把学生宿舍作为主要阵地。
其次是思想政治教育进宿舍，有着双赢的意义。一方面思想政治教育可以通过道德的灌输影响学生，进而改善宿舍的管理，使学生乐于遵守宿舍的管理工作，保持宿舍清洁卫生，维护安全以及爱护公物；另一方面凭借着宿舍自身独特的天然优势，全面推进思想政治工作进宿舍，既秉承了“管理育人”的理念，又拓宽了思想政治教育的渠道，给高职思想政治教育和宿舍管理都注入了一支强心针。
二、当前高职学生宿舍管理面临的现状
当前由于高职的扩招，在校学生人数迅猛增加，学生的生活观念、消费方式和生活需求都有了很大的转变。有些学生之间贫富差距较大，加上学生的攀比心理较强，在一定程度上给学生宿舍管理和服务增加了难度；部分学生道德缺失，无视集体和他人利益，以自我为中心，沉湎于网络、玩游戏，生活上自由散漫、言行粗俗、以至荒废学业，甚至出现偷盗他人物品等现象，造成宿舍内人际关系紧张；自杀、出走等由心理问题引发的突发性事件屡见不鲜。面对这些现实的挑战，在学生宿舍开展思想政治教育工作迫在眉捷。
三、目前大学生宿舍管理中存在的主要问题
1.思想上认识不足
当前高等学府重视课堂上进行思想政治教育的单向灌输，而对在学生宿舍中开展思想政治工作没有引起足够重视，思想上没有引起足够重视，物质和人力投入都不够，思想政治工作不能持久有效开展，从而难以取得预期效果。
2.学生价值观念多元化，取向功利化
当前大学生的成长过程中受到多元文化的影响，经济全球化、网络时代的冲击，造成了这代大学生的多元化的思想。各种思想观点、社会观点、文化思潮等给正处在世界观、人生观、价值观不稳定时期的“90后”带来了更大的影响，部分学生理想信念动机比较务实，功利倾向明显，主要表现在学习、评优树先、入党、择业等问题上。理想信念逐渐弱化，学生更加关注现实，注重并积极追求自我价值的实现，如在寝室文化的建设中，学生积极上进，但易做表面文章。
3.宿舍规章制度建设不足
目前国内教育界针对高职学生宿舍管理思想政治教育工作的纲领性文件不多、指导性不强、未提出明确的要求和任务、可操作性差；同时高职学生宿舍管理思想政治教育工作的领导体制和工作机制尚未完善，仍然处于探索阶段。
4.宿舍管理工作者自身素质不强
当前高职学生宿舍的工作人员是对学生的学习生活最直接接触、也是对学生个人情况最深入了解的人员。但是这部分人员的重要性却常常被忽视。宿舍经营管理者在招聘人员时，往往出于经济效益考虑，客观上造成了这支队伍的素质不是很高：一是文化水平低。这部分人员往往以企业下岗人员和农民工为主，他们学历不高、缺乏学生管理经验。二是年龄偏大。虽然管理人员的人生阅历较为丰富，但是与大学生之间存在代沟，缺乏良好的沟通和交流，管理工作没有针对性和说服力。三是思想政治教育工作意识不强，受经营管理者经营思想的影响，管理人员对自身服务的育人功能认识不足，在提供服务过程中，往往只注重经济利益的获得，而忽视育人功能的发挥。
5.评估考核尚未落实
目前，大部分高职没有把大学生宿舍的文化建设成效，落实到大学生思想政治教育工作和教师工作业绩的考评体系中去；激励机制也不够完善，对有突出表现的宿舍、有突出贡献的个人，缺少物质和精神的嘉奖鼓励。
四、加强高职学生宿舍思想政治教育的对策
新时期要做好高职学生宿舍思想政治教育工作必须考虑以下几点：
1.加强高职学生宿舍管理观念转变
当前，部分高职的学生宿舍管理人员将更多的精力放在了卫生、纪律和物品的管理，而当管理达到一定程度后，就很难继续深入下去。因此，需要弄清楚一个道理：学生宿舍管理到底是以事（物）为中心还是以人为中心？现代管理科学认为，对人的管理是全部管理工作的核心。学生宿舍管理表面上是管物，实际上是管人，对物的管理，最终将归结到对学生的管理。学生是宿舍管理的出发点和落脚点，管好了人，物的管理也就容易管好了。因此，我们要进一步提高思想认识，把对宿舍的管理从事（物）为中心的管理转移到以学生为中心上来。学生的行为是靠思想意识来支配的，管理好学生宿舍，就要做好学生的思想政治教育工作，对学生进行正确的引导，使其树立良好的生活习惯和人生观、价值观。因此，在学生宿舍大力开展思想政治教育，也是做好学生宿舍的管理工作的内在要求。
2.加强高职学生宿舍管理制度建设
當前高职学生追求自由、知行不一等特点使得寝室卫生现状与培养高素质高职人才的教育目标相距较大。因此，思想政治教育进宿舍，首先就要制度保障，使管理机制常态化，搞好寝室卫生，净化寝室环境，以外在环境提高学生素质。目前学生宿舍可建立的规章制度有：学生宿舍管理条例，宿舍管理工作者宿舍值班制度，学生宿舍安全管理规定等等。 3.加强学生党团支部进宿舍，发挥其组织引导作用
党团组织进宿舍工作的开展不应拘于具体形式，而在于以鲜明的标志突出其内容，让宿舍党团组织宣传板上墙，使学生认识了解他们，以便其更好的影响同学，为同学解决实际问题。建立党员示范岗，开辟学生党员、团干部学生宿舍片区责任制，实行学生党员和团干部片区承包，要求片区负责人经常走访学生宿舍，解决该片区内学生的问题。对预备党员承担的片区工作和入党积极分子、重点培养对象在宿舍中的表现作为党员教育管理和培养、发展党员的重要依据。将宿舍片区学生党员的工作职责和入党积极分子、重点培养对象在宿舍中的考察、培养规章化，保证宿舍党团组织建设有章可循。党团组织建在宿舍，有效地强化了对学生日常行为的教育、考核和评估构建起了行之有效的激励机制，增强了党团组织对青年学生的影响力和思想政治教育的针对性和渗透力；克服了原有的院系管理体制下学生党团教育与学生日常行为相脱离的弊端，更好地发挥了党团员尤其是学生党员在宿舍楼日常学习生活中的先进模范作用。
4.加强提升宿舍管理工作者的业务素质
高职学校要使专职宿舍管理工作者成为熟练掌握思想政治教育的规律和了解当代大学生身心发展的特点的专门人才。必须提升他们自身的业务素质，不但要使他们吸取传统思想政治教育的优势，而且也要跟上时代发展的步伐，运用现代科技创新思想政治教育的方式和渠道。既要懂得政治学、社会学、教育学、心理学的知识，又要能理论联系实际，解决学生的实际困难。当前，在选派专职的宿舍思政宿舍管理工作者进驻学生宿舍的过程中，要完善选拔、培养培训和管理机制，使宿舍思想政治宿舍管理工作者真正成为宿舍思想政治教育方面的专家，同时增加宿舍管理工作者晋级机会，让专职宿舍管理工作者在宿舍安心工作。
5.建立激励机制
构建和完善一套有效的激励机制和考评体系作为推进高职学生宿舍思想政治教育工作的着力点：对学校各部门的考评要侧重于整体规划、部门协调、落实推进和检查监督；对高职队伍的考评要侧重于师德和责任心的考核上；对学生的宿舍管理思想政治教育的考评要侧重于把考评结果纳入综合测评，并与评奖评优紧密结合。全方位综合共建，共同推进高职学生宿舍管理思想政治教育工作的常态化、制度化、机制化，以评促进、以评促改、以评促发展。
6.加强高职学生自我管理
在加强高职学生思想政治教育的过程中，要尊重学生主体地位，引导其自我教育、自我管理和自我服务。首先要建立健全大学生自我管理的组织，并使其真正成为大学生参与自我管理的合适平台。其次要拓展学生参与渠道，鼓励学生全方位、全过程参与宿舍生活管理。一是在大学生宿舍管理中，结合实际情况，让大学生直接参与制定管理政策、管理措施、管理规范以及管理要求。二是在大学生宿舍各项规章制度的执行过程中要有学生的参与，让学生在承担角色、行使权利的过程中，充分感受自己的责任和使命。三是面对管理过程中碰到的新情况、新问题要开通顺畅的大学生反馈渠道，在学生参与下不断改进和完善管理。再次要引导学生自律管理。在学生宿舍，通过学生自律式的管理方式发挥学生自我管理与自我教育的主体作用，将思想政治教育内容和要求内化为学生的思想观念和行为习惯，让思想政治教育真正收到实效。
总之，高职学生宿舍进行思想政治教育是一项系统工程，高职院校应结合实际情况，并在主管部门的指导下，统一领导，相互协作，不断创新宿舍管理的新模式。
参考文献：
[1]王敏堅，朱勤.高职思想政治教育工作进宿舍探究[J].科技信息，2013
[2]宋振华，潘先银.思想政治教育进大学生宿舍的探索与实践[J].云南农业大学学报（社会科学版），2012
关键词：高职学生；宿舍；思想政治教育；对策
随着高职院校招生规模的不断扩大，在校生数量大幅递增，且教室的数量增加十分有限情况下，传统意义上班级的概念逐步被淡化，学生课后基本都是回宿舍。因此，高职学生工作重心逐步由班级向宿舍转移，在宿舍对大学生进行思想政治教育就成为一项迫切的任务。
一、高职宿舍加强学生思想政治教育的意义
首先是因为当前学生除了上课，大部分时间都在宿舍，而且宿舍环境相对宽松和自由，在这样的环境中，学生最容易展现自己最真实的一面。我们把传统的思想政治教育从课堂单一的讲授灌输转向宿舍，更能贴近学生、感受学生，进而影响学生。所以，开展高职思想政治教育工作，大力拓展高职思想政治工作主渠道，要把学生宿舍作为主要阵地。
其次是思想政治教育进宿舍，有着双赢的意义。一方面思想政治教育可以通过道德的灌输影响学生，进而改善宿舍的管理，使学生乐于遵守宿舍的管理工作，保持宿舍清洁卫生，维护安全以及爱护公物；另一方面凭借着宿舍自身独特的天然优势，全面推进思想政治工作进宿舍，既秉承了“管理育人”的理念，又拓宽了思想政治教育的渠道，给高职思想政治教育和宿舍管理都注入了一支强心针。
二、当前高职学生宿舍管理面临的现状
当前由于高职的扩招，在校学生人数迅猛增加，学生的生活观念、消费方式和生活需求都有了很大的转变。有些学生之间贫富差距较大，加上学生的攀比心理较强，在一定程度上给学生宿舍管理和服务增加了难度；部分学生道德缺失，无视集体和他人利益，以自我为中心，沉湎于网络、玩游戏，生活上自由散漫、言行粗俗、以至荒废学业，甚至出现偷盗他人物品等现象，造成宿舍内人际关系紧张；自杀、出走等由心理问题引发的突发性事件屡见不鲜。面对这些现实的挑战，在学生宿舍开展思想政治教育工作迫在眉捷。
三、目前大学生宿舍管理中存在的主要问题
1.思想上认识不足
当前高等学府重视课堂上进行思想政治教育的单向灌输，而对在学生宿舍中开展思想政治工作没有引起足够重视，思想上没有引起足够重视，物质和人力投入都不够，思想政治工作不能持久有效开展，从而难以取得预期效果。
2.学生价值观念多元化，取向功利化
当前大学生的成长过程中受到多元文化的影响，经济全球化、网络时代的冲击，造成了这代大学生的多元化的思想。各种思想观点、社会观点、文化思潮等给正处在世界观、人生观、价值观不稳定时期的“90后”带来了更大的影响，部分学生理想信念动机比较务实，功利倾向明显，主要表现在学习、评优树先、入党、择业等问题上。理想信念逐渐弱化，学生更加关注现实，注重并积极追求自我价值的实现，如在寝室文化的建设中，学生积极上进，但易做表面文章。
3.宿舍规章制度建设不足
目前国内教育界针对高职学生宿舍管理思想政治教育工作的纲领性文件不多、指导性不强、未提出明确的要求和任务、可操作性差；同时高职学生宿舍管理思想政治教育工作的领导体制和工作机制尚未完善，仍然处于探索阶段。
4.宿舍管理工作者自身素质不强
当前高职学生宿舍的工作人员是对学生的学习生活最直接接触、也是对学生个人情况最深入了解的人员。但是这部分人员的重要性却常常被忽视。宿舍经营管理者在招聘人员时，往往出于经济效益考虑，客观上造成了这支队伍的素质不是很高：一是文化水平低。这部分人员往往以企业下岗人员和农民工为主，他们学历不高、缺乏学生管理经验。二是年龄偏大。虽然管理人员的人生阅历较为丰富，但是与大学生之间存在代沟，缺乏良好的沟通和交流，管理工作没有针对性和说服力。三是思想政治教育工作意识不强，受经营管理者经营思想的影响，管理人员对自身服务的育人功能认识不足，在提供服务过程中，往往只注重经济利益的获得，而忽视育人功能的发挥。
5.评估考核尚未落实
目前，大部分高职没有把大学生宿舍的文化建设成效，落实到大学生思想政治教育工作和教师工作业绩的考评体系中去；激励机制也不够完善，对有突出表现的宿舍、有突出贡献的个人，缺少物质和精神的嘉奖鼓励。
四、加强高职学生宿舍思想政治教育的对策
新时期要做好高职学生宿舍思想政治教育工作必须考虑以下几点：
1.加强高职学生宿舍管理观念转变
当前，部分高职的学生宿舍管理人员将更多的精力放在了卫生、纪律和物品的管理，而当管理达到一定程度后，就很难继续深入下去。因此，需要弄清楚一个道理：学生宿舍管理到底是以事（物）为中心还是以人为中心？现代管理科学认为，对人的管理是全部管理工作的核心。学生宿舍管理表面上是管物，实际上是管人，对物的管理，最终将归结到对学生的管理。学生是宿舍管理的出发点和落脚点，管好了人，物的管理也就容易管好了。因此，我们要进一步提高思想认识，把对宿舍的管理从事（物）为中心的管理转移到以学生为中心上来。学生的行为是靠思想意识来支配的，管理好学生宿舍，就要做好学生的思想政治教育工作，对学生进行正确的引导，使其树立良好的生活习惯和人生观、价值观。因此，在学生宿舍大力开展思想政治教育，也是做好学生宿舍的管理工作的内在要求。
2.加强高职学生宿舍管理制度建设
當前高职学生追求自由、知行不一等特点使得寝室卫生现状与培养高素质高职人才的教育目标相距较大。因此，思想政治教育进宿舍，首先就要制度保障，使管理机制常态化，搞好寝室卫生，净化寝室环境，以外在环境提高学生素质。目前学生宿舍可建立的规章制度有：学生宿舍管理条例，宿舍管理工作者宿舍值班制度，学生宿舍安全管理规定等等。 3.加强学生党团支部进宿舍，发挥其组织引导作用
党团组织进宿舍工作的开展不应拘于具体形式，而在于以鲜明的标志突出其内容，让宿舍党团组织宣传板上墙，使学生认识了解他们，以便其更好的影响同学，为同学解决实际问题。建立党员示范岗，开辟学生党员、团干部学生宿舍片区责任制，实行学生党员和团干部片区承包，要求片区负责人经常走访学生宿舍，解决该片区内学生的问题。对预备党员承担的片区工作和入党积极分子、重点培养对象在宿舍中的表现作为党员教育管理和培养、发展党员的重要依据。将宿舍片区学生党员的工作职责和入党积极分子、重点培养对象在宿舍中的考察、培养规章化，保证宿舍党团组织建设有章可循。党团组织建在宿舍，有效地强化了对学生日常行为的教育、考核和评估构建起了行之有效的激励机制，增强了党团组织对青年学生的影响力和思想政治教育的针对性和渗透力；克服了原有的院系管理体制下学生党团教育与学生日常行为相脱离的弊端，更好地发挥了党团员尤其是学生党员在宿舍楼日常学习生活中的先进模范作用。
4.加强提升宿舍管理工作者的业务素质
高职学校要使专职宿舍管理工作者成为熟练掌握思想政治教育的规律和了解当代大学生身心发展的特点的专门人才。必须提升他们自身的业务素质，不但要使他们吸取传统思想政治教育的优势，而且也要跟上时代发展的步伐，运用现代科技创新思想政治教育的方式和渠道。既要懂得政治学、社会学、教育学、心理学的知识，又要能理论联系实际，解决学生的实际困难。当前，在选派专职的宿舍思政宿舍管理工作者进驻学生宿舍的过程中，要完善选拔、培养培训和管理机制，使宿舍思想政治宿舍管理工作者真正成为宿舍思想政治教育方面的专家，同时增加宿舍管理工作者晋级机会，让专职宿舍管理工作者在宿舍安心工作。
5.建立激励机制
构建和完善一套有效的激励机制和考评体系作为推进高职学生宿舍思想政治教育工作的着力点：对学校各部门的考评要侧重于整体规划、部门协调、落实推进和检查监督；对高职队伍的考评要侧重于师德和责任心的考核上；对学生的宿舍管理思想政治教育的考评要侧重于把考评结果纳入综合测评，并与评奖评优紧密结合。全方位综合共建，共同推进高职学生宿舍管理思想政治教育工作的常态化、制度化、机制化，以评促进、以评促改、以评促发展。
6.加强高职学生自我管理
在加强高职学生思想政治教育的过程中，要尊重学生主体地位，引导其自我教育、自我管理和自我服务。首先要建立健全大学生自我管理的组织，并使其真正成为大学生参与自我管理的合适平台。其次要拓展学生参与渠道，鼓励学生全方位、全过程参与宿舍生活管理。一是在大学生宿舍管理中，结合实际情况，让大学生直接参与制定管理政策、管理措施、管理规范以及管理要求。二是在大学生宿舍各项规章制度的执行过程中要有学生的参与，让学生在承担角色、行使权利的过程中，充分感受自己的责任和使命。三是面对管理过程中碰到的新情况、新问题要开通顺畅的大学生反馈渠道，在学生参与下不断改进和完善管理。再次要引导学生自律管理。在学生宿舍，通过学生自律式的管理方式发挥学生自我管理与自我教育的主体作用，将思想政治教育内容和要求内化为学生的思想观念和行为习惯，让思想政治教育真正收到实效。
总之，高职学生宿舍进行思想政治教育是一项系统工程，高职院校应结合实际情况，并在主管部门的指导下，统一领导，相互协作，不断创新宿舍管理的新模式。
参考文献：
[1]王敏堅，朱勤.高职思想政治教育工作进宿舍探究[J].科技信息，2013
[2]宋振华，潘先银.思想政治教育进大学生宿舍的探索与实践[J].云南农业大学学报（社会科学版），2012