愉快地理解、表现音乐,才有学生的灵动

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音乐最大的作用是给人以美的享受和感染.音乐教学,不能只满足于教学生唱会一两首歌,更重要的是要启发学生准确地表达歌曲的感情并感受艺术形象,进入歌曲的意境,让学生用自己的真情去演唱和体会.要做到这一点,首先要让学生充分理解歌曲的内容.对于理解、体会能力较低的低年级学生来说,仅用抽象的语言去引导其理解歌词是远远不够的.教师要把音乐同学生的生活融为一体,结合他们熟悉的事物和词语,作形象的比喻和讲解,把歌曲蕴涵的丰富情感和艺术美挖掘出来,从而引导他们将整个身心投入到唱歌中去.
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