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语文核心素养中思维能力是当下学生最为薄弱的,而要培养学生此项能力,离不开语言的积淀,就要依托语文阅读.本文以阅读教学活动作为阵地,以人物分析为抓手,谈在培养学生思辨能力的一些尝试.
别忘了,除"好人坏人"外更需还原"真人" ──浅谈在语文阅读活动中培养学生的思辨能力
【摘 要】
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语文核心素养中思维能力是当下学生最为薄弱的,而要培养学生此项能力,离不开语言的积淀,就要依托语文阅读.本文以阅读教学活动作为阵地,以人物分析为抓手,谈在培养学生思辨能
【机 构】
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厦门三中福建厦门 361000;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年19期
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