【摘 要】
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针对幼儿的教育需要准确把握幼儿的心理状态和思维水平，由于幼儿的心理发展水平较低，同时对事物的理解能力还未能得到充分发展，因此在对幼儿开展教育、培养幼儿形成良好行为习惯
【机 构】
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贵州省铜仁市第五幼儿园 贵州 铜仁 554300
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针对幼儿的教育需要准确把握幼儿的心理状态和思维水平，由于幼儿的心理发展水平较低，同时对事物的理解能力还未能得到充分发展，因此在对幼儿开展教育、培养幼儿形成良好行为习惯时可以科学应用绘本阅读内容，因为绘本阅读具有直观可感的特性，符合幼儿心理水平和理解能力，同时对于幼儿具有强烈的吸引力，通过绘本阅读实现对幼儿行为习惯的优化具有显著优势。
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