【摘 要】
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中华文化博大精深,其中古诗歌以独特艺术魅力感染一代又一代人,留给我们太多文化涵养,给语文教学锦上添花。然而,在浮躁社会环境和应试教育冲击下,教育变得急功近利!不仅学生
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中华文化博大精深,其中古诗歌以独特艺术魅力感染一代又一代人,留给我们太多文化涵养,给语文教学锦上添花。然而,在浮躁社会环境和应试教育冲击下,教育变得急功近利!不仅学生学习诗歌是为应付考试,教师教学也是教给学生一些应试技巧,使得古诗词这一文学瑰宝黯然失色!这无异于暴殄天物,不仅使诗歌失去了美感,还扼杀了学生学习诗歌的兴趣,更导致传统文化的缺失。要改变这种现状,语文教师应具“忘怀以造事,无心而为功”观念,这不是说什么也不做,而是指教师不为社会压力和个人欲望所累,准确把握教育规律和学生身心发展需要,发挥语文学科
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